Få saker gör pedagoger mer upprörda…

…än när barn väljer att leka könsuppdelat.

  

Jag ser paralleller till könsmaktsordning, isärhållande och hierarkisering. Men jag ser också något annat som inte är lika lätt att beskriva och värdera – barns rätt att styra över sin lek?

Rothstein har mer än rätt

  

Ointresset för pojkarnas skolprestationer är magnifikt och djupt ideologiskt.

Lite självberöm skadar inte



Den här bilden på avgående rektor och minister är lysande.

https://twitter.com/cchristersson/status/576752560649928704

Vår tillförordnade rektor twittrar. Hurra för det!

Om jag ska regna lite på paraden så har vi fortfarande problem med könsbalansen på våra stora yrkesutbildningar.

En liten text om manlig vänskap



Länk

Jag läser och funderar över situationen för män i förskolan. Vilja strategier har de egentligen för att bli en del av gemenskapen? Blir de insläppta? Drömmer de om att möta andra män och diskutera traditionellt manliga ämnen?

Eller säger de som förlorarna i radioprogrammet “Ring så spelar vi”:

 – Det var roligt att komma fram…

Bilden av den problematiska manliga gemenskapen på förskolan ur genusforskaren ögon.

Tack Katharina för tipset!