Kategoriarkiv: Bologna

Sambandet mellan provresultat och familjeinkomst

Standardized tests are an accurate predictor of family income and education. Reduce poverty, and scores will rise. Scores on the SAT college admission test, for example, mirror a student’s family background. Students from the poorest families score the lowest, and … Läs mer

Publicerat i Bedömning, betyg, Bologna, entreprenöriellt, Estetiska processer, formativ bedömning, Personligt, Politik, Utbildning, Värdegrund | 6 kommentarer

Misstron mot tester

Are you ready to #ReclaimPublicEd? Find an MTA member-led forum near you: http://t.co/vJ731h2VS2. pic.twitter.com/wdsFbWivv7 — Mass Teachers Assn (@massteacher) October 12, 2014 Vi har en bit kvar i Sverige och en utbildningsminister som kanske vågar sätta ner foten.

Publicerat i Bedömning, betyg, Bologna, Estetiska processer, Förskola, Lärarutbildning, Lgr11, Personligt, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | 1 kommentar

Sydsvenskan går in i skoldebatten

Föräldrarna kan vara ett stort problem för skolan. Läs och begrunda: http://t.co/tRaTipb9Jw #utbpol — P-O Rehnquist (@PeORehnquist) October 9, 2014 Alla är välkomna. Jag oroar mig för leken i skolan. Och det har jag alltid gjort.

Publicerat i Bedömning, betyg, Bologna, Estetiska processer, Förskola, formativ bedömning, Högskola, Lärarutbildning, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | Lämna en kommentar

Förvirring är underskattat

Finally found your element. pic.twitter.com/ttoBdKUCYa — SciencePorn (@SciencePorn) October 1, 2014 Jag är trött på skoldebattens ständiga tal om tydlighet och ansvarsfördelning. Kan vi inte bara hjälpas åt och göra så gott vi kan?

Publicerat i Bedömning, betyg, björklund, Bologna, entreprenöriellt, Estetiska processer, Förskola, formativ bedömning, Högskola, Lärarutbildning, Personligt, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | 2 kommentarer

Jämför med den svenska tystnaden

A Letter signed by 100 academics warns of the damage the new national curriculum may do to English kids http://t.co/vuPl5X35IB — Pasi Sahlberg (@pasi_sahlberg) March 21, 2013 Ibland tänker jag att akademin svek genom att inte protestera. Björklund och DN … Läs mer

Publicerat i Bedömning, betyg, björklund, Bologna, Förskola, Högskola, Lärarutbildning, Lgr11, Personligt, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | Lämna en kommentar

Mer om breddad rekrytering och distansutbildning

Den öppna högskolan – bortglömd eller återuppfunnen Annika Bergviken-Rensfeldt #include2012 pic.twitter.com/ubm5KHLq — Mats Olsson (@tystatankar) December 12, 2012 Fråga från salen: – Vill vi verkligen öppna upp högskolan?

Publicerat i betyg, björklund, Bologna, Högskola, HSV, Personligt, Politik, studentinflytande, Utbildning, Värdegrund | Lämna en kommentar

Det här med begåvning

Skolverket presenterar en undersökning som menar att arbete lönar sig. Länk Jag är inte förvånad. Motivation, ansträngning, uthållighet och positiv självbild hos eleverna. Stöd, stimulans och höga förväntningar från kunniga och engagerade lärare i skolan. Det är faktorer som bidrar … Läs mer

Publicerat i betyg, björklund, Bologna, Lärarutbildning, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | 11 kommentarer

Genus i skola/lärarutbildning

Ibland är jag onyanserat kritisk och det kan ha hänt att bloggen gått över gränsen när det gäller sarkasm. Det svårt att skriva om ett allvarligt ämne på ett nyanserat sätt, men jag ska försöka beskriva min position i en … Läs mer

Publicerat i Bedömning, björklund, Bologna, Förskola, Högskola, jämställdhet, Lärarutbildning, Malmö, Mobbning, Normativitet, Politik, Skola, studentinflytande, Utbildning, Värdegrund | 2 kommentarer

Kris i radion

Serien Kris i skolan är slut. I det fjärde avsnittet debatterar Jan Björklund med företrädare för socialdemokrati, fack och forskning. Det är en ganska slipprig anrättning och svår att tolka. Alla är överens om kunskapens betydelse och mycket tycks vara … Läs mer

Publicerat i Bedömning, betyg, björklund, Bologna, Högskola, Lärarutbildning, Politik, Skola, Utbildning | Lämna en kommentar

Jag ser inte skogen för alla träd!

Förhållandet mellan delen och helheten är spännande. Nu försöker vi planera utbildningen så att delarna ska passa samman, utmaningarna öka, böckerna komplettera föreläsningarna, undervisningsformerna varieras, examinationerna stämma överens med målen, ge utrymme för studentinflytande men ändå garantera likvärdighet och kvalitet. … Läs mer

Publicerat i Bedömning, betyg, björklund, Bologna, Högskola, Lärarutbildning, Malmö, Personligt, Politik, studentinflytande, Utbildning | Lämna en kommentar