Category Archives: formativ bedömning

Teachers As Collaborative Curriculum Designers

Posted on April 30, 2016 by Editor

Det fanns en tid (för inte alltför länge sedan) då många trodde att skolans framtid berodde på lärares förmåga att tolka kursplaner och formulera mål på ett lokalt plan. Idag blåser andra vindar i Sverige. I andra delar av världen … Continue reading →

Posted in Bedömning, entreprenöriellt, formativ bedömning, Lärarutbildning, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | 3 Comments

Om förståelse

Posted on December 9, 2015 by Editor

pic.twitter.com/aITjSoqIzb — SciencePorn (@SciencePorn) December 9, 2015 Det är svårt att förklara skämtet för någon som varken kan engelska eller kemi.

Posted in Bedömning, formativ bedömning, Humor, Lärarutbildning, Personligt, Politik, Skola, Utbildning | 3 Comments

Skolutveckling är inget fult ord

Posted on October 5, 2015 by Editor

Per Kornhall: Hur kan skolor bli bättre på att bli bättre? http://t.co/AvabsKnq21 — Lilian Varnander (@LilianVarnander) October 5, 2015 För några år sedan mötte jag många lärare som var väldigt trötta på reformer. idag förstår jag dem bättre.

Posted in Bedömning, betyg, björklund, entreprenöriellt, formativ bedömning, Lärarutbildning, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | Leave a comment

Det var länge sedan jag hörde någon säga “En skola för alla”

Posted on September 5, 2015 by Editor

Inkluderingens värsta fiende http://t.co/W5rRqT5mPU via @Ardbegmum — Susanne Tobiasson (@STobiasson) September 4, 2015

Posted in Bedömning, betyg, Estetiska processer, Förskola, formativ bedömning, Högskola, Lärarutbildning, Politik, Utbildning, Värdegrund | 2 Comments

Jag är ingen matrisälskare

Posted on March 31, 2015 by Editor

  Länk  Många sätter stor tilltro till bedömningsmatriser som stöd för studenternas trygghet och rättssäkerhet vid bedömning. Texten beskriver effekterna av ett system som skapar osjälvständiga individer. Ropen skalla, tydlighet åt alla?

Posted in Bedömning, betyg, björklund, formativ bedömning, Högskola, Lärarutbildning, Personligt, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | 7 Comments

Bloom och han utflippade taxonomi

Posted on March 19, 2015 by Editor

 Jag skojar. Den är inte utflippad. Någon har vänt på ordningsföljden och rubbat hierarkin. Plötsligt rockar världen. Länk

Posted in Bedömning, Estetiska processer, formativ bedömning, Högskola, Lärarutbildning, Personligt, Politik, Utbildning, Värdegrund | 2 Comments

Betygskompromissen

Posted on February 11, 2015 by Editor

Efter nästan 9 års utredande skriver BU73 såhär (1977) om varför betyg inte behövs i lägre åldrar: pic.twitter.com/DBG5XhlDS9 — Christian Lundahl (@DrLundahl) February 11, 2015

Posted in Bedömning, betyg, björklund, formativ bedömning, Högskola, Lärarutbildning, Personligt, Politik, Utbildning, Värdegrund | Leave a comment

Ett sista utbildningspolitiskt ryck

Posted on December 19, 2014 by Editor

Länk Jag kör okommenterat idag.

Posted in Estetiska processer, formativ bedömning, Lärarutbildning, Läsning, Politik, Utbildning, Värdegrund | Leave a comment

Ren inspiration

Posted on October 22, 2014 by Editor

Länk till artikel Läs och njut. Jag var på erfarenhetsutbyte med tjänstemän från Skolverket i veckan. Av en tillfällighet studerade och diskuterade vi Ängsdalsskolas ansökan om utvecklingsmedel inom entreprenöriellt lärande. Det känns väldigt bra att se resultat av de här … Continue reading →

Posted in Bedömning, entreprenöriellt, Estetiska processer, formativ bedömning, Högskola, Lärarutbildning, Malmö, Personligt, Politik, Utbildning, Värdegrund | Leave a comment

Sambandet mellan provresultat och familjeinkomst

Posted on October 16, 2014 by Editor

Standardized tests are an accurate predictor of family income and education. Reduce poverty, and scores will rise. Scores on the SAT college admission test, for example, mirror a student’s family background. Students from the poorest families score the lowest, and … Continue reading →

Posted in Bedömning, betyg, Bologna, entreprenöriellt, Estetiska processer, formativ bedömning, Personligt, Politik, Utbildning, Värdegrund | 6 Comments