Category Archives: entreprenöriellt

Reklam och norm

Jag associerar till denna: Idag har våra nya studenter svarat på frågan vilken förmåga de anser vara viktigast för en förskollärare. De svarade KREATIVITET och nu försöker jag hitta det under utbildningen. Går det att träna upp?

Posted in Bedömning, betyg, entreprenöriellt, Estetiska processer, Förskola, Högskola, Lärarutbildning, Personligt, Politik, Utbildning, Värdegrund | Leave a comment

Den lille prinsen

Could not see this coming! #prinsdanielfellowshop @MalmoUniversity pic.twitter.com/bLvfVznK42 — Mats Olsson (@tystatankar) May 3, 2016 Jag är här och blir “inspirerad”. Eller inte.

Posted in entreprenöriellt, Personligt, Politik | 6 Comments

Teachers As Collaborative Curriculum Designers

Det fanns en tid (för inte alltför länge sedan) då många trodde att skolans framtid berodde på lärares förmåga att tolka kursplaner och formulera mål på ett lokalt plan. Idag blåser andra vindar i Sverige. I andra delar av världen … Continue reading

Posted in Bedömning, entreprenöriellt, formativ bedömning, Lärarutbildning, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | 3 Comments

Låt gå, beröm och skydda

   Missa inte Mats Alvessons brutala genomlysning av den motsägelsefulla ledarskapsromantiken i svenska skolor.  Länk CYA = cover you ass Tack för tipset Per Dahlbeck!

Posted in entreprenöriellt, Lärarutbildning, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | 13 Comments

Människans påhittighet

Jag skulle vilja kalla det “entreprenöriellt lärande”. Men folk blir så arga då. Flumskolan har aldrig varit vetenskapligt förankrad. Väl formulerat @MalinLernfelt https://t.co/k05vM05BkD — Jan Björklund (@bjorklundjan) March 2, 2016 Jag undrar hur flummigt Malin tycker att detta är?

Posted in entreprenöriellt, Estetiska processer, Uncategorized, Utbildning, Värdegrund | 3 Comments

Min kollega Per Dahlbeck

Se Per Dahlbeck förklara Entreprenöriellt lärande och gränsöverskridande!https://t.co/R1K1LP5u7U #förskolan pic.twitter.com/IZAOC1aVlH — Mats Olsson (@tystatankar) January 29, 2016

Posted in Bedömning, betyg, entreprenöriellt, Estetiska processer, Förskola, Högskola, Lärarutbildning, Malmö, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | Leave a comment

Bråda dagar

Frihet som ledord på @malmohogskola – Entreprenöriellt lärande med @Vixvbg och @risborn . Tack för lysande insats! pic.twitter.com/v2BgxhCj41 — Mats Olsson (@tystatankar) October 16, 2015 och så över till fest: På årshögtid med @malmohogskola #malmölive pic.twitter.com/W7b6kOVRdd — Mats Olsson (@tystatankar) … Continue reading

Posted in entreprenöriellt, Estetiska processer, Högskola, Lärarutbildning, Politik, Utbildning, Värdegrund | Leave a comment

Skolutveckling är inget fult ord

Per Kornhall: Hur kan skolor bli bättre på att bli bättre? http://t.co/AvabsKnq21 — Lilian Varnander (@LilianVarnander) October 5, 2015 För några år sedan mötte jag många lärare som var väldigt trötta på reformer. idag förstår jag dem bättre.

Posted in Bedömning, betyg, björklund, entreprenöriellt, formativ bedömning, Lärarutbildning, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | Leave a comment

Nytänk

  

Posted in entreprenöriellt, Estetiska processer, Förskola, Genus, jämställdhet, Lärarutbildning, Läsning, Litteratur, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | 1 Comment

Anslagets betydelse

   Alla vet det – ändå är det få som utnyttjar de första sekunderna till att fånga uppmärksamheten.

Posted in entreprenöriellt, Estetiska processer, Lärarutbildning, Skola, Utbildning, Värdegrund | Leave a comment