Kategoriarkiv: entreprenöriellt

Reklam och norm

Jag associerar till denna: Idag har våra nya studenter svarat på frågan vilken förmåga de anser vara viktigast för en förskollärare. De svarade KREATIVITET och nu försöker jag hitta det under utbildningen. Går det att träna upp?

Publicerat i Bedömning, betyg, entreprenöriellt, Estetiska processer, Förskola, Högskola, Lärarutbildning, Personligt, Politik, Utbildning, Värdegrund | Lämna en kommentar

Den lille prinsen

Could not see this coming! #prinsdanielfellowshop @MalmoUniversity pic.twitter.com/bLvfVznK42 — Mats Olsson (@tystatankar) May 3, 2016 Jag är här och blir ”inspirerad”. Eller inte.

Publicerat i entreprenöriellt, Personligt, Politik | 6 kommentarer

Teachers As Collaborative Curriculum Designers

Det fanns en tid (för inte alltför länge sedan) då många trodde att skolans framtid berodde på lärares förmåga att tolka kursplaner och formulera mål på ett lokalt plan. Idag blåser andra vindar i Sverige. I andra delar av världen … Läs mer

Publicerat i Bedömning, entreprenöriellt, formativ bedömning, Lärarutbildning, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | 3 kommentarer

Låt gå, beröm och skydda

   Missa inte Mats Alvessons brutala genomlysning av den motsägelsefulla ledarskapsromantiken i svenska skolor.  Länk CYA = cover you ass Tack för tipset Per Dahlbeck!

Publicerat i entreprenöriellt, Lärarutbildning, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | 13 kommentarer

Människans påhittighet

Jag skulle vilja kalla det ”entreprenöriellt lärande”. Men folk blir så arga då. Flumskolan har aldrig varit vetenskapligt förankrad. Väl formulerat @MalinLernfelt https://t.co/k05vM05BkD — Jan Björklund (@bjorklundjan) March 2, 2016 Jag undrar hur flummigt Malin tycker att detta är?

Publicerat i entreprenöriellt, Estetiska processer, Uncategorized, Utbildning, Värdegrund | 3 kommentarer

Min kollega Per Dahlbeck

Se Per Dahlbeck förklara Entreprenöriellt lärande och gränsöverskridande! https://t.co/R1K1LP5u7U #förskolan pic.twitter.com/IZAOC1aVlH — Mats Olsson (@tystatankar) January 29, 2016

Publicerat i Bedömning, betyg, entreprenöriellt, Estetiska processer, Förskola, Högskola, Lärarutbildning, Malmö, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | Lämna en kommentar

Bråda dagar

Frihet som ledord på @malmohogskola – Entreprenöriellt lärande med @Vixvbg och @risborn . Tack för lysande insats! pic.twitter.com/v2BgxhCj41 — Mats Olsson (@tystatankar) October 16, 2015 och så över till fest: På årshögtid med @malmohogskola #malmölive pic.twitter.com/W7b6kOVRdd — Mats Olsson (@tystatankar) … Läs mer

Publicerat i entreprenöriellt, Estetiska processer, Högskola, Lärarutbildning, Politik, Utbildning, Värdegrund | Lämna en kommentar

Skolutveckling är inget fult ord

Per Kornhall: Hur kan skolor bli bättre på att bli bättre? http://t.co/AvabsKnq21 — Lilian Varnander (@LilianVarnander) October 5, 2015 För några år sedan mötte jag många lärare som var väldigt trötta på reformer. idag förstår jag dem bättre.

Publicerat i Bedömning, betyg, björklund, entreprenöriellt, formativ bedömning, Lärarutbildning, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | Lämna en kommentar

Nytänk

  

Publicerat i entreprenöriellt, Estetiska processer, Förskola, Genus, jämställdhet, Lärarutbildning, Läsning, Litteratur, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund | 1 kommentar

Anslagets betydelse

   Alla vet det – ändå är det få som utnyttjar de första sekunderna till att fånga uppmärksamheten.

Publicerat i entreprenöriellt, Estetiska processer, Lärarutbildning, Skola, Utbildning, Värdegrund | Lämna en kommentar