Bloggstatistik
- 1 303 280 hits
Senaste kommentarer
LARZ GUSTAFSSON om Hötorgskonst och banal na… LARZ GUSTAFSSON om Hötorgskonst och banal na… Mats om Hångelmanifestation – By… Lennart Palm om Hångelmanifestation – By… Mattias Besell om Sanningens minut Otto von Plös om Vad var det som hände? Anonym om Att hämta kraft i det pri… Anders Björklund om ”Skamvrån gjorde oss til… Ola Andersson om ”Banta med Demis Ro… Magnus om Berlin 2019 – 2 Mats om En dag på Caroli city –… Martin om En dag på Caroli city –… Anonym om Jag är väldigt förtjust i… Mats om Jag är väldigt förtjust i… Sirkka Ivakko om Jag är väldigt förtjust i… -
Senaste inläggen
- Varför vill jag inte kallas fröken?
- Efter Pedagogiska magasinet
- Det saknas inte goda råd
- Vart tog artiklarna från Lärarförbundets tidningar vägen?
- I förvirringens tid
- Svordomar i förskolan?
- Att hämta kraft i det privata
- Jag är väldigt förtjust i midsommardans
- Kultbandets årliga kultspelning!
- Lite statistik
- Berlin 2019 – 2
- Berlin 2019
- Att tala MED föräldrar – inte OM!
- Ojdå!
- Orkestern som vägrar att dö
- De dolda strukturernas begränsade inflytande
- Jag har nästan gett upp debatten om skolan och genus
- Denna valrörelse…
- Människan och naturen
- En kväll när stearinljuset inte fladdrar
- Loppmarknadssommar
- Fridolin presenterar den nya läroplanen
- Den glömda frågan
- Årets söktal
- Berlin, extra allt
- Kastanienallé by night
- Boros i Berlin
- Vem får skämta om vad?
- Lärarbristen en gång till
- Ett konstigt land
- Kanske borde jag gå vidare nu
- Ibland tycker jag att förskolan slösar med barnens lektid
- Att träna risktagande
- Vi läste mycket för våra barn
- När Twitter är som bäst
- Hurra?
- En farlig känsla
- SKL om lärarbristen
- Barnskötarnas återupprättelse
- Det händer att jag tvivlar på examensarbetets betydelse
- Jag har skådat barnmusikens framtid…
- Vem vill vara mansrättsaktivist?
- Detta Lärarförbund
- Journalister är inte kommunikatörer
- Hjälp till att sprida – skriv under!
- Jag är arg och besviken
- Två artiklar på samma dag!
- Är det så en tågolycka ser ut?
- De orimliga kraven på skolan
- Om könsbalans i förskolan
Twitter
- RT @standupmackan: "Vad är exegetik - och varför blir exegeter frustrerade när vi pratar om 'kristnas inställning till homosexualitet'?" -… 4 days ago
- Romantiken lever. Glad påsk älskling! https://t.co/nYgq2seBoP 1 week ago
- RT @ToreK: Påsken firar vi till minne av Ever Givens uttåg ur Egypten. 1 week ago
- RT @newscientist: This amazing photograph by @INPHOjames shows a murmuration of thousands of starlings appearing like a single giant creatu… 3 weeks ago
- I Danmark finns en livaktig lekforskning. (Se länk till gratis om lekfullt lärande pdf Playbook2)… twitter.com/i/web/status/1… 3 weeks ago
Meta
Kategoriarkiv: entreprenöriellt
Reklam och norm
Jag associerar till denna: Idag har våra nya studenter svarat på frågan vilken förmåga de anser vara viktigast för en förskollärare. De svarade KREATIVITET och nu försöker jag hitta det under utbildningen. Går det att träna upp?
Publicerat i Bedömning, betyg, entreprenöriellt, Estetiska processer, Förskola, Högskola, Lärarutbildning, Personligt, Politik, Utbildning, Värdegrund
Lämna en kommentar
Den lille prinsen
Could not see this coming! #prinsdanielfellowshop @MalmoUniversity pic.twitter.com/bLvfVznK42 — Mats Olsson (@tystatankar) May 3, 2016 Jag är här och blir ”inspirerad”. Eller inte.
Publicerat i entreprenöriellt, Personligt, Politik
6 kommentarer
Teachers As Collaborative Curriculum Designers
Det fanns en tid (för inte alltför länge sedan) då många trodde att skolans framtid berodde på lärares förmåga att tolka kursplaner och formulera mål på ett lokalt plan. Idag blåser andra vindar i Sverige. I andra delar av världen … Läs mer
Publicerat i Bedömning, entreprenöriellt, formativ bedömning, Lärarutbildning, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund
3 kommentarer
Låt gå, beröm och skydda
Missa inte Mats Alvessons brutala genomlysning av den motsägelsefulla ledarskapsromantiken i svenska skolor. Länk CYA = cover you ass Tack för tipset Per Dahlbeck!
Publicerat i entreprenöriellt, Lärarutbildning, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund
13 kommentarer
Människans påhittighet
Jag skulle vilja kalla det ”entreprenöriellt lärande”. Men folk blir så arga då. Flumskolan har aldrig varit vetenskapligt förankrad. Väl formulerat @MalinLernfelt https://t.co/k05vM05BkD — Jan Björklund (@bjorklundjan) March 2, 2016 Jag undrar hur flummigt Malin tycker att detta är?
Publicerat i entreprenöriellt, Estetiska processer, Uncategorized, Utbildning, Värdegrund
3 kommentarer
Min kollega Per Dahlbeck
Se Per Dahlbeck förklara Entreprenöriellt lärande och gränsöverskridande! https://t.co/R1K1LP5u7U #förskolan pic.twitter.com/IZAOC1aVlH — Mats Olsson (@tystatankar) January 29, 2016
Publicerat i Bedömning, betyg, entreprenöriellt, Estetiska processer, Förskola, Högskola, Lärarutbildning, Malmö, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund
Lämna en kommentar
Bråda dagar
Frihet som ledord på @malmohogskola – Entreprenöriellt lärande med @Vixvbg och @risborn . Tack för lysande insats! pic.twitter.com/v2BgxhCj41 — Mats Olsson (@tystatankar) October 16, 2015 och så över till fest: På årshögtid med @malmohogskola #malmölive pic.twitter.com/W7b6kOVRdd — Mats Olsson (@tystatankar) … Läs mer
Publicerat i entreprenöriellt, Estetiska processer, Högskola, Lärarutbildning, Politik, Utbildning, Värdegrund
Lämna en kommentar
Skolutveckling är inget fult ord
Per Kornhall: Hur kan skolor bli bättre på att bli bättre? http://t.co/AvabsKnq21 — Lilian Varnander (@LilianVarnander) October 5, 2015 För några år sedan mötte jag många lärare som var väldigt trötta på reformer. idag förstår jag dem bättre.
Publicerat i Bedömning, betyg, björklund, entreprenöriellt, formativ bedömning, Lärarutbildning, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund
Lämna en kommentar
Nytänk
Publicerat i entreprenöriellt, Estetiska processer, Förskola, Genus, jämställdhet, Lärarutbildning, Läsning, Litteratur, Politik, Skola, Utbildning, Värdegrund
1 kommentar
Anslagets betydelse
Alla vet det – ändå är det få som utnyttjar de första sekunderna till att fånga uppmärksamheten.
Publicerat i entreprenöriellt, Estetiska processer, Lärarutbildning, Skola, Utbildning, Värdegrund
Lämna en kommentar