Vi behöver diskutera lek ur ett historiskt perspektiv.
Att bada i ett dinosaurfotspår
1
Ett lyft för förskollärarutbildningen (tror jag)
En ny staty utanför Malmö Live
Per Hagwall föreslår att den ska heta “Budgeten”.
Länk till Sydsvenskans granskning
Vilka studenter avbryter lärarstudier?
Jag skulle gärna se en liknande studie av blivande förskollärare.
Lite diskriminering är väl inte så farligt…
Jag jämför med hur frågan om män till förskolan har hanterats. Trots att ingen har föreslagit kvotering har många förfasat sig över alternativet och hänvisat till Norge där arbetsgivaren (inte högskolan) kan tillämpa “mild kvotering).
Jag har pratat i radio
Gezim lyckades balansera ganska bra mellan de känsliga ämnen. Jag deltog på telefon och förväntades ge en bild av hur högskolan kan bidra. Kanske var jag en aning kritisk och avslutade med att säga ungefär:
– SKL riskerar att splittra arbetet för att rekrytera fler män till förskolan genom att sätta sig i knät på fel experter.
Efter att ha läst Lars Jalmerts och Mia Heikkiläs kapitel i den nya antologin förstår jag inte varför det är viktigt att män ska arbeta i förskolan. De bör låsas in. Teorierna om hegemonistisk maskulinitet skojar man inte med.
Om relationer i läraryrket
https://twitter.com/lilianvarnander/status/603436366073090048
Jag tänker mycket på relationen, undervisningen och lärandet. Dessutom funderar jag på konceptet ‘didaktisk design’. Sedan några veckor provar jag begreppets innebörd på min praktik. Ser vi på läraruppdraget som att didaktiskt designa lärande så är jag, jag själv, mitt främsta verktyg för att skapa. Det är förmodligen omöjligt att göra det här jobbet riktigt bra utan bjuda på sig själv i någon mån. Alla behöver inte vara bekväma i att dela alla aspekter av sig själv. (Kanske är det rent av självklart att vi sparar de delar som inte tjänar lärandets och skolans syften?) Det hindrar mig inte från insikten (eller snarare påminnelsen) att jag är mitt egna främsta undervisningsverktyg.
just så. Låt dagen börja.
Fler män i förskolan – SKL:s bidrag
Tångsnällan är en fin kille
Våra studenter besöker det marina kunskapscentrumet SEA-U vid Ribersborgsstranden. De möter Peder Hansson och håvar upp olika djur. Mest spännande är nog Tångsnällan. Det är en avlägsen släkting till sjöhästen och fadern tar hand om avkomman.
Jag är verkligen stolt över att våra studenter får en varierad undervisning i kursen Naturvetenskap och teknik i förskolan.
Tysta tankar 