LR på speed?
17
Category Archives: Skola
Sist på bollen?
För några veckor skrev jag att Zaremba släpper loss hundarna i ett drev mot skolan. Per T vill gärna vara med.
Hur sexig kan en skola bli?
Morrica antyder att den svenska skolan borde höja sin sexighetsfaktor och jag tror hon menar att vi ska tänka mer på hur vi presenterar oss inför världen. Skolan är inte enbart en nyttig plats där viktiga kunskaper förmedlas – idag handlar det också om ett sätt att vara. Oväntade möten och nya perspektiv blir ett annat sätt att marknadsföra sig!
Den här rekryteringsfilmen från UBC kanske skulle kunna bättra på vår image? Vem gör något liknande i Sverige?
Striden om jämställdheten
Sydsvenskan skriver om hur olika de politiska blocken ser på jämställdhet i Malmö.
Stefan Lindhe:
Om Moderaterna hade haft makten, hur skulle ni gjort?
– Jag tror mycket på att arbeta med attityder. Att rekrytera fler män till skolan och fler kvinnor till mansdominerade yrken. Vi skulle arbeta mer praktiskt inom utbildningsväsendet till exempel. I dag kan barn och unga i Malmö gå igenom hela sin utbildning utan att träffa en enda manlig lärare.
Martina Nilsson (V) fokuserar på genuspedagogiska åtgärder:
I förskolan är det stora skillnader på hur flickor och pojkar behandlas. Pojkar kan få order om att ta på sig mössan. Till en flicka säger man: det är himla kallt ute, ta på mössan, jag vill inte att du fryser. Man lär flickor att vara mer omvårdande och pojkar mer utåtagerande. Det påverkar språkutvecklingen, visar studier.
Tur att det inte är val i år.
Är Jan Björklund vår tids Metternich?
Jag har skrivit ett inlägg på Skollyftet med ett krampaktigt historiskt anslag.
Klicka på Metternich - gå till Skollyftet
Utbildningssverige håller andan!
Idag är sista dagen att söka till högskolan och nervositeten är stor på landets lärarutbildningar. Kommer vi att få några studenter till hösten?
Utan sökande blir det svårt att höja kvaliteten.
Solen skiner och jag tror att vi kommer att få många studenter! Vem vill inte bli lärare idag?
När blev jag “en bevarare”?
Jag har fördomar mot anonyma debattörer. Om de dessutom är nedlåtande minskar min respekt ytterligare.
Under den pretentiösa pseudonymen LRradicals försöker en (1) person att provocera:
http://twitter.com/#!/LRradicals/status/58602018998206466
Om jag förstår inlägget rätt så är vi som är kritiska mot dem som är kritiska därmed “bevarare”. Några av oss är dessutom blinda.
Zaremba är naturligtvis den store hjälten och Aftonbladets serie #skolraset en viktig vinkel. Nu har kvällstidningen krupit till korset och ändrat inriktningen mot #skolgranskningen. En eftergift till oss “bevarare”?
Jag förstår inte den dubbla negationens logik och tror mig kunna vara kritisk mot skolan och samtidigt vara kritisk mot dem som kritiserar skolan utifrån ideologiskt tveksamma positioner. Fiendens fiende är inte alltid din vän. LRradicals är styrda av sitt hat mot SKL och alla angrepp mot den kommunala skolan är då ett sätt att flytta fram positionen.
På Newsmill skriver Helena von Schantz som alltid välformulerat om skolkriget. Jag skulle önskar mig ett mer nyanserat tonläge:
“Men Lärarförbundets beklagliga vana att skjuta oss ämneslärare i ryggen är inte hela förklaringen”.
Njae – det är ingen lyckad historiebeskrivning om vi ska utveckla en respektfull dialog mellan fackförbunden.
Fackligt samarbete?
Lärare möter socialsekreterare
Min kamrat Per Germundsson disputerar på fredag kl 13.00 i Örebro.
Syftet med avhandlingsarbetet är att utifrån teoribildningen sociala representationer fördjupa kunskaperna kring mötet mellan yrkesgrupperna socialsekreterare och lärare vid samverkan kring målgruppen barn som far illa eller riskerar att fara illa. Avhandlingen avser fånga parternas uppfattningar om varandra och det man samverkar kring samt diskutera möjliga konsekvenser av dessa uppfattningar i kontexten interprofessionell samverkan kring barn som far illa.
Ett svårt och viktigt ämne. Jag önskar att jag vore där. Kanske någon bloggläsare kan rapportera?
Den här delen av lärares uppdrag är svår att sköta från katedern.
“”Man måste låta rätt gå före galet.”
Med en så kaxig rubrik kanske man kan kräva att en tidning kollar fakta. Zarembas text om Minervaskolan är ett rabulistiskt hastverk. Läs lärarlistans granskning och Elza Dunkels alternativa berättelse.
Dementin hittar du idag efter texten. Den är inte lika storslagen som artikeln.
I ingressen fanns tidigare en uppgift om Minervaskolans avgångsbetyg som inte finns i artikeln. Denna uppgift har nu tagits bort. DN beklagar.
Några kollegor skrockar förnöjt och tycks känna igen sig i den av Zaremba beskrivna motsättningen mellan “fri undervisning” och “faktakunskap”. Dessutom menar de att man inte bör ställa höga etiska krav på den här sortens journalistik.
Jag kanske är skadad av ett långt äktenskap med den fria pressen, men i Skåne håller vi på de pressetiska reglerna.
Hör båda sidor
13
Sträva efter att ge personer, som kritiseras i faktaredovisande
material, tillfälle att bemöta kritiken samtidigt.
Sträva också efter att återge alla parters ståndpunkter.
Var uppmärksam på att anmälningar av olika
slag kan ha till enda syfte att skada den som blivit
anmäld.
Idag publicerar DN (helt utan varning) en positiv artikel om skolan.
Botgöring under galgen?
De “duktiga” lärarnas löner
Jag vaknar till Ekots granskning av den bristande lönespridningen inom lärarkollektivet.
Läraren Ulla Wetterdahl Wessman, som undervisar i NO på Vällingbyskolan, är en av dem som känner besvikelse över löneutvecklingen bland lärarna.
– Jag blir förbannad, det känns lite meningslöst. Det spelar ingen roll vilket jobb man göra. Man får inget bättre, det blir liksom ingen skillnad, säger Ulla Wetterdahl Wessman till Ekot.
Enligt färsk statistik från Lärarförbundet och Lärarnas riksförbund skiljer det i dag i genomsnitt 31 procent – motsvarande 7195 kronor – mellan de lärare som tjänar mest och de som tjänar minst. Detta oavsett hur gammal läraren är eller hur många års arbetslivserfarenhet personen har.
Ulla Wetterdahl tjänar i dag 31 900 kronor och kan därmed anses vara relativt högavlönad i sammanhanget. Men hon anser ändå att hon med sina 20 år i yrket borde ha mer i lönekuvertet. Men att hon skulle få något mer i år tror hon knappast.
Jag anar att Ulla Wetterdahl räknar sig själv till de duktiga. Själv befinner jag mig i de nedersta percentilen (de mindre duktiga?) och tjänar efter 25 år på förskolan och tio år på högskolan som universitetsadjunkt mindre än vad hon gör.
Man skulle kanske satsa på den kommunala världen ändå.
Jag är lite undrande inför statistiken. En gästprofessor tjänar ofta mer än dubbelt så mycket som jag. De är också lärare. Vem räknas in?
Eva-Lis Sirén talar vänligt till oss men övertygar inte. Den här veckan börjar inte bra.
Tysta tankar 