http://twitter.com/#!/briankotts/status/33149930260398080
Alla teorier välkomna!
http://twitter.com/#!/briankotts/status/33149930260398080
Alla teorier välkomna!
Jag brukar inte gilla musikvideofilmer där bilderna ligger väldigt nära texten. Här behöver jag det visuella stödet för att ta in budskapet.
Jag ser förfärliga bilder från Kairo och fruktar en blodig kontrarevolution. Skakade reportrar yttrar sig på ett sätt som visar att det inte längre är möjligt att inta en neutral position.
Diktatorn ska bort.
Skola och samhälle fortsätter att diskutera Cambridgerapportens slutsatser och det är svårt att inte se parallellerna med svensk skolutveckling.
”Weʼre impressed by the Cambridge Reviewʼs evidence. We like the ideas. We want to take them forward. But we darenʼt do so without permission from our Ofsted inspectors and local authority school improvement partners.”
Så säger flera engelska lärare i diskussioner med forskarna bakom Cambridgerapporten. De vill gärna, men… Detta är kanske det mest nedslående med ett i övrigt överväldigande positivt offentligt mottagande. Undantaget i hyllningskören är annars politikerna. De flesta politiker håller inte med om slutsatserna i Cambridgerapporten. Politikerna vill alltså inte se några alternativa lösningar – och lärarna vågar inte!
Olle Holmberg sammanfattar vad som krävs för att återerövra det professionella initiativet och stärka bandet till skolforskningen:

När jag var elva år åkte jag till Egypten med min ogifta faster Anna-Margit och lika ogifta farbror Gunnar. Det var ett stort äventyr.
Nu hör jag att regeringsbyggnaden står i brand och lågorna slickar egyptiska museet. Rykten florerar om att det är ett sätt att göra sig av med oönskade dokument.
Det här är ett större äventyr. Hur monterar man ner en diktatur?
Länk till Sydsvenskan
I Malmö är vi vana vid att kalla rektor vid förnamn. Jag hoppas Stefan Bengtsson kommer att uppskatta det.
Intervjun med de två slutkandidaterna finns inte på nätet.
Styrelsens ordförande verkar vara mycket nöjd:
Eva Ollén Östling säger att Stefan Bengtsson företräder just det som styrelsen önskade.
– Han är van att arbeta utåtriktat och har en mycket stark forskningsbakgrund.
Bengtsson förväntas bli mer säljande för Malmö Högskola.
– Visa vad vi kan, säger Eva Östling Ollén.
Det blir säkert spännande. Nu går vi vidare.
Andreas Ekström trodde på motkandidaten:
http://twitter.com/#!/andreasekstrom/status/31308082168467456
Vad vet han som inte vi vet?

Utsikt från högskolans bibliotek
Jag har skrivit om många ämnen, men stadsplanering tror jag är underrepresenterat bland inläggen. Det är dags att ändra på detta.
Malmö högskolas femte våning är ett stort bibliotek som är öppet för alla. Det innebär att stadens innevånare kan njuta av utsikten över Öresund mot Köpenhamn i väster och Barsebäck i norr. Denna möjlighet saknas annars i staden. Turning Torso är en sluten byggnad.
Nu har stadsbyggnadsnämnden gett tillstånd för ett höghus som blockerar utsikten och det blåser upp till politisk strid i frågan. Jag har hamnat i dåligt sällskap: läs mer här
Jag kommer inte ihåg exakt hur Strindberg formulerade sig om det här med gentagelser (det är ett begrepp som är hämtat från Kierkegaards filosofi) men när jag läser Metta Fjelkners text om teveserien 9A drabbas jag av en oresonlig matthet. Den obehagliga känslan av att befinna sig i en oändlig rad av repriser kryper under skinnet. Gunilla Säfström Hammar och Metta Fjelkner talar till mig med sina uppfodrande och stränga lärarröster:
“Och var har staten varit under de nio år klass 9 A gått i skolan? Varför har Sverige som nation under denna tid inte brytt sig om det allra viktigaste, nämligen att alla elever skall ges förutsättningar att nå goda resultat?”
Det är jag som är staten.
Jag läser en helsidesintervju med Mikael Damberg som är nybliven vice ordförande i riksdagens utbildningsutskott. Han menar att det finns problem i skolan och är för blocköverskridande lösningar. Länk
Var det allt?
Jag anar en frustrerad reporter.
Det känns hederligt med reklamkanalerna – de försöker i alla fall hålla nyhetsprogrammen fria från den här formen av låtsasreportage om skenhändelser:
Vem blir först med att lansera moralpredikanten Gunilla Hammar Säfströms frisyr som norm för den goda läraren? Så ska det se ut i framtidens klassrum!
Länk till tidigare inlägg om GHS
Finns det någon chans på jorden att jag som lärarutbildare kan undvika det här spektaklet?
Nähä – inte det…
På onsdag träffar delar av beredningsgruppen lärarutbildningens personal. Jag hoppas att det blir ett möte som handlar om visioner. Vi pratar om demokrati och många av mina kolleger verkar lite yrvakna:
– Kan vi påverka den här processen?

Tornhuset och fiskargumman