Nu kan det sägas

“Hans Albin Larsson är professor i historia, överdirektör för Statens skolinspektion och ofta anlitad av regeringen för uppdrag som gäller skolans omvandling. Hans bok Mot bättre vetande – en svensk skolhistoria är en debattbok, som endast nödtorftigt är utklädd till saklig historieskrivning.

Mot bättre vetande ifrågasätter själva fundamentet för det socialdemokratiska och liberala skolbygget: föreställningen om att skolan är till för hela befolkningen och att ”en skola för alla” är till gagn både för den enskilde och för samhället i stort.”

Frågor på det?

20110809-082840.jpg

Ett saknat gäng!

Onda aningar…

Jag är bekymrad över att frågan ställs på det här viset. Fri lek har antagligen funnits långt innan hippietiden.

Förhoppningsvis slipper vi ytterligare ett varv i den påfrestande diskussionen som Ingemar Gens drog igång på SvD.

Lek är ett allvarligt ämne och lämpar sig ytterst illa för den här typen av plakatpolitik.

Jag tror inte Anna Ekström ställer sig bakom det danska budskapet. Alla säger att generaldirektören för Skolverket är både trevlig och klok. Nu återstår att se vad hon har för syn på leken – i förskolan och skolan.

Suck – pöjkera igen…

Jag befinner mig på en mycket idyllisk plats och kontrasten till den hårda tonen i kommentarsfältet på Newsmill gör nästan ont. Författaren får mycket uppmuntran – alla former av antifeminism hyllas under ganska ovärdiga former.

Kanske kan någon hjälpa Gunilla Madegård att förklara genusvetenskapens goda sidor?

Jag återvänder till det vänliga och värdiga samtalet på Twitter.

Under dagen har bloggen Politiskt inkorrekt uppmanat sina läsare att skriva under #svpol och “nyansera debatten” (med SD-propaganda)

Det är som att bevittna en utdragen trafikolycka. Någon skrev träffande om värdet av att ta seden dit man kommer. Regeln gäller även på Twitter. Eller den gjorde innan SD-folket bullrade in.

Vem vill inte ha en lila slips?

Jag läser i The Guardian:

“Students with purple ties are gifted and talented. All the children at Crown Woods college in Greenwich, south London, know that. They are taught in separate colour-coordinated buildings, play in fenced-off areas and eat lunch at separate times. At 11 years old, all pupils at the college are streamed according to ability in what the headteacher argues is the only way to survive in the brave new world of market-driven education.”

(…)

“Courtney cites famous research conducted by American teacher Jane Elliott in the 60s, in which blue-eyed children did better and began bullying brown-eyed children after being told that they were superior. “There are very established studies showing that kids take the message that they are given from schools and teachers and internalise them,” he says. “We moved away from secondary modern partly for that reason and it is depressing to see the system return.”

20110730-083304.jpg

Bild: The Guardian

Jag begriper mig inte på LR

https://twitter.com/lararnas/status/93545674527879168

Jag förstår att läkarbrist är bra för läkarnas löneutveckling, men är det verkligen en strategi som LR tror ska öka kvaliteten i skolan?

Det finns en uppenbar risk att det här cyniska spelet drabbar eleverna. Samtidigt är jag imponerad av att förbundet lyckats förankra strategin på regeringsnivå. Utbildningsministern och Metta Fjelkner tycks ha ett mycket nära förhållande.

https://twitter.com/anna_kaya/status/93618016356548608

Allt är Folkpartiets fel?

Jag är en osedvanligt lat semesterbloggare som dock inte kan missa sådana här öppna mål…

Vad kostar en konfiskerad barndom?

Jag vaknar till Tankar för dagen och nickar åt Calle Hårds ord om utbildning i Indien. Det är ett land där föräldrarna är besatta av tanken på att ge barnen de själva inte fick. Följden är att barnen ständigt skickas på kurser – de är ämnen för förbättring.