Jag läser rapporten med blandade känslor.
De positiva dominerar. Här fnns underlag för spännande diskussioner.
Går det att förena ett normkritiskt arbete med barns utökade inflytande?
Den kompensatoriska ansatsen dominerade länge. Frågan är om det är möjligt att lämna moralismen och låta barnen styra verksamheten?
Det här exemplet visar hur barn gör motstånd mot manipulativa ansträngningar.
De här citaten från bekymrade pedagoger är drabbande.
Ich hab mal ein paar Ideen für Activity Boards für Babys und Kleinkinder getestet. Die fertigen Boards für verschiedene Altersstufen seht ihr in unseren neuen Videos =):
0-1 Jahre: ❤ https://youtu.be/pyqhxAQxS9U ❤
1-2 Jahre: ❤ https://youtu.be/4Vw88iifaQs ❤
2-3 Jahre: ❤ https://youtu.be/bQHOlW_GzoE ❤
4-5 Jahre: ❤ https://youtu.be/zG29H-6OG7Y ❤
På 70-talet var debatten polariserad. Frågan är varför de här angreppen kommer nu? Handlar det om misstro mot institutionen?
Det kan vara så att vi som arbetar i och med förskolan underskattat den folkliga misstron mot institutionen.
Jag har rättat 250 mattetentor och ser spegelsymmetrier överallt. Om vi skulle behöva ett pedagogiskt motiv för att njuta av den här filmen.
Jag är i princip för professionell omsorg av jämn och hög kvalitet.
Länk till hyllningssång – idag tog våra studenter sin examen.
Jag har tagit mig friheten att skoja med läroplanen. Det kan man göra efter 3,5 år. Jag är övertygad om att de nyblivna förskollärarna är väl införstådda med att det behövs teorier för att arbeta i en komplex verksamhet.