Tornhuset och fiskargumman
Länk till Malmö högskolas hemsida och referat från senaste styrelsemötet
Jag har skrivit en del om turerna kring rektorstillsättningen vid Malmö Högskola. På hemsidan beskrivs styrelsemötet som en relativt fredlig tillställning, Ryktet säger att det inte gick fullt så vackert till.
Rektorstillsättningen – beredningsgruppen föreslår Stefan
På konferensen berättade Tim Ekberg från Södertörns högskola (som arbetat på utbildningsdepartementet) om bakgrunden till autonomiutredningarna och den nya högskolelagen. Hur kommer det framtida maktförhållandena se ut inom akademien. Det komplicerade spelet mellan regering, styrelse, rektor och fakulteter bygger på en hög grad av samsyn. Maktkamper finns det litet utrymme för.
Länk till Include konferens – leta reda på pdf:n av Twitterflödet och läs bakifrån.
I mitt nästa liv ska jag bli rubriksättare på Ystad allehanda.
Länk till ständigt medieaktuella Kastanjeskolan
Samtidigt är det lite synd om kommunpolitiker som har lyssnat på Skolverk och regering när de genomförde de “evidensbaserade” antimobbningsmetoderna – och nu får skit från samma håll för att de har följt direktiven.
Länk till programmet SVT play – spola fram 14 minuter
Debatt är ett brokigt program. Sven-Eric Liedman, Johnny från 9A, missnöjd gymnasist, besviken lärarstudent, Sveriges bäste lärare Gunnar Kihlberg, moraliserande förälder, moderata Meta Påhlsson, pensionerade Maria, rektorn från Borås, Mikael Damberg (s), Ingegerd Palmér från Mälardalens lärarutbildning.
“Det är klart att man kan inte kan vara erfaren förrän man har erfarenhet”
“Tiden går till att sköta elevvård och konferera”
“Det har inte varit modernt att undervisa”
“fokus på de mindre bra lärarna – vi har många bra lärare. Som rektor skapar jag en grogrund”
“Trötta lärare måste få stöd att utbilda sig till ett annat yrke” (Och nu började Dambergs valkampanj)
“Ingen grupp möter en arbetsmarknad som så lite tar sig an dem”
“Vi saknar metodiska tips”
“Farligt att enbart fokusera på lärarna”
“Lärarnas främsta uppgift är att träda i en relation med barnen”
(En frustrerad Liedman avbryts av okänd herre – djärvt!)
“Jag jobbar med språk och läser många bloggar”
“Mycket sär skrivningar”
Damberg pratar om grodkokning “Hur ska introduktionstiden användas?” Politik och lärarlegitimation.
“Jag måste hålla ordning på 30 jag-fixerade ungdomar”
“Det måste vara en systematiserad kunskap som går att reproducera”
“Att ge varje barn en dator så att de kan sitta själv hjälper ingenting”
“Ungdomar av idag styrs inte av plikt – de styrs av lust”
“Nu pratar jag och du är tyst (ursäkta mig det sitter i)”
Om jag någon gång får erbjudande om att vara med i det programmet och tackar ja – skjut mig!
För några år sedan bedrev Sydsvenskan en kampanj under mottot: “Haur du sitt Malmö, haur du sitt varden”. Den uppfattades av några som en smula dryg och försvann ut i tystnaden. Jag saknar tröjorna på olika språk som var perfekta turistpresenter.
I den här filmen är budskapet ungefär “Har du sett världen så uppskattar du Malmö”. Ett dygn i Stockholm var precis lagom perspektivgivande.
Det här är en politisk film, men jag tror inte att Socialdemokraterna ska använda den här filmen i nästa valrörelse.
I kursen läser studenterna just nu om betydelsen av att se barnet som en kompetent person.
Jag vet inte vad jag tycker. Det här skulle väl vem som helst klara av?
Peter Singer sammanfattar den upphetsade debatten om asiatiska föräldrars syn på sina barns uppfostran. I USA har diskussionen snurrat ett tag och det finns mycket att fundera över:
Jag känner mig lite som August Strindberg. Stockholm är fullt av förebud och dolda tecken.
Ett dygn räcker. Nu åker vi hem.
Jag bodde i storstaden mellan två och fem års ålder. Det är en viktig tid av uppväxten och jag var väldigt formbar då. Om det är några sidor av min personlighet ni undrar över kan vi börja leta efter förklaringar där.
