Aftonbladet och yttrandefriheten

Helins förklaring är konstig. Jag misstänker att yttrandefriheten inte gäller de här grupperna?

Den första artikeln är en bedrövlig soppa. Jag gissar att Aftonbladet testar gränserna med några säkra kort, där vi kan förfasa oss tillsammans.

Och strunta i integritetsfrågor.

Det finns en annan tradition

I Sverige har den kritiska maskulinitetsforskningen dominerat jämställdhetsarbetet och dessa generella teorier är svåra att använda i förskolan.

Jag hoppas att vi kan höja blicken och låter Kimmel vila ett tag.

Att rikta uppmärksamheten mot ett objekt

Sången har åldrats ojämnt. Den ivrige läraren försöker peka ut viktiga fenomen – vi anar att barnen har andra intressen.

(Texten finns på youtubesidan)

Mot slutet tycks lektionen mer handla om konflikthantering. Vi förhandlar vidare om undervisningsbegreppet.

Jag undrar om någon under 25 år förstår vad “BC i krille” betyder?

The Winner takes it all?

De flesta av oss brottas med tiggarfrågan. Några bygger upp intellektuella försvar för att INTE ge – andra vårdar sin medmänsklighet och ger efter förmåga. Ingen lyckas formulera en trovärdig långsiktig strategi. Jag famlar.

En dragspelande romsk (?) kvinna brukar spela det vemodiga temat från Gudfadern på gågatan i Malmö. Hon är ganska respektlös mot takter och ackordsföljder. Nu har hon övat in en ny sång. Det är hjärtskärande på så många plan.

Ett försök till summering

IMG_5206

Länk till artikel.

Jag har en tendens att bli raljant och alltför personlig. Min vän Christian Eidevald beskriver de manliga förskollärarnas situation i en skolverksrapport som bygger på 25 intervjuer.

Länk

Ett perfekt komplement till min slängiga debattartikel! Texten borde vara obligatorisk läsning för alla lärarutbildare.