Rule Britannia!

England ligger 15 år före oss. År 2025 kommer landets ledare slå larm om testraseriets katastrofala effekter på undervisningens kvalitet.

Länk till the Guardian

Ministers are stripping primary school children of their basic human right to a well-rounded education, a teachers’ leader warned today.

Christine Blower, general secretary of the National Union of Teachers, said national tests for 10- and 11-year-olds, formerly known as Sats, contravene the United Nations Convention on the Rights of the Child.

Under the Convention, which Britain signed in 1991, children are entitled to a broad education which develops their “personalities, talents and abilities to their fullest potential”.

Blower told the NUT annual conference in Liverpool that Sats only gave children the right to pass exams, not the right “to be educated in the round”. They reduced children to “little bundles of measurable outputs trained in a mechanistic model of education,” she said, repeating words used last month by the children’s commissioner, Maggie Atkinson.

Frågan är om det måste ta så lång tid att erövra den här insikten? Det borde finnas ett snabbare sätt.

Jag skulle vilja citera några rader om en berömd trollkarl:

Det skedde i misshugg som ni nog förstår
och det har han ångrat i 700 år!

Trollkarlen i Indialand-Astrid Söderbraum

Därför behövs feminismen

Den obegripligt korkade Anders S Nilsson drar skam över manligheten. Mats Weman utser programledaren för Parlamentet till årets dumstrut (länk) och jag vill gärna delta i buropen.

Lyssna på den sinnessvagt arroganta intervjun:
(länk)

Vem startar Facebookgruppen “Aldrig mer Parlamentet”?

En annan tveksam idé

En annan tveksam idé

Morötter, morötter, morötter…

SKL erbjuder mutpengar till de lärare som vill pröva en ny arbetsorganisation.

Länk

Brevets innehåll togs fram tillsammans med Folkpartiet innan de valde att lämna förhandlingarna med Lärarnas samverkansråd.

Jag är kanske naiv som önskar att det någon gång skulle handla om annat än pengar.

DN, SvD,

Christer och Morrica kommenterar utförligt.

Går det lika bra med potatis?

Går det lika bra med potatis?

Den sexualiserade barndomen?

Vi diskuterar sexualundervisning och är verkligen inte överens om vem som bär ansvaret för att barnen får rätt information och vilket som är den rätta tidpunkten. Den vuxnes behov av kontroll krockar med barnets rätt till integritet. I princip är vi för att barn har en positiv kroppsuppfattninmg och att de får utlopp för sin nyfikenhet.

Men bara i princip.

I Sverige skyller vi ofta sexualiseringen av barndomen på kommersiella krafter. Efter att ha sett den här filmen vet jag inte vad jag ska tycka. Kanske ligger synden i betraktarens ögon?

Länk till film

Tack för tipset Kim!

Är det verkligen individer som begår brott?

Det obehagliga dödsfallet på parkeringsplatsen utanför Landskrona skakar om nyhetsvärlden. Det är inte längre “mord” utan rubriceras som “grov misshandel” och “vållande till annans död”.

Tidningarna har försökt agera återhållsamt, men på nätet  frodas hatet i Facebookgrupper och andra forum. Namngivning och utpekande gör situationen upphetsad och stämningen kunde varit bättre i staden som länge har plågats av motsättningar mellan befolkningsgrupper.

En del debattörer försöker kyla ner konflikten genom att påpeka att det är individer som begår brott, medan Sverigedemokraterna inte är sena i att blåsa under motsättningarna. Muslimska trossamfund gick ut och tog avstånd från händelsen – varför behöver de göra det?  Idag anges den misstänktes ursprungsland (Libanon), men polisen skyndar sig att ta avstånd från alla teorier om att etnicitet skulle spela någon roll.

I stället lanserar polisens talesperson genusperspektivet och vänder den anklagande blicken mot “manligheten”. Kanske är det ett försök att avleda det infekterade etnicitetsperspektivet – men varför är det mer politiskt korrekt att lägga skulden på gruppen män?

( länk)

23-åringen är libanesisk medborgare, vilket näthatarna tryckt på. Vilken betydelse har ursprunget?

Ingen alls, enligt polisen.

– Man ska snarare lägga ett genusperspektiv på det här än ett etniskt perspektiv, säger Tommy Lindén. Manligt beteende. Om det hade suttit en kvinna i bilen och någon hade tutat på henne så hade det nog inte slutat så här.

Jag blir en smula trött och tänker att det möjligtvis handlar om gruppen landskronabor, 23-åringar, bilägare eller rödhåriga som relevanta förklaringsmodeller. I sista hand kanske det är en ren dåre utan impulskontroll? Varje försök att förklara den här formen av ondska riskerar att ramla platt till marken inför tillvarons obegriplighet.

Kanske är det bättre att hålla fast vid individteorin?

Men då behöver vi mer information om personen och jag är inte säker på att det blir lättare att förstå det som inte går att förstå.

Låt oss tala om klassamhället

Jag har litteraturseminarium med studenter och ämnet är tidiga läs- och skrivminnen. Tanken är att vi bär med oss mönster från vår  barndom och att vi antagligen är mer styrda av dessa upplevelser än vi tror. Alla studenter har inte enbart goda minnen av läsning och jag funderar över i vilken mån det är en klassfråga.

Någon menar att det handlar om tid och ork – jag prövar tanken på att det i högre grad rör sig om tradition och kulturellt kapital. Men nu är vi på en lärarutbildning och ska hitta ett förhållningssätt  som fungerar i mötet med barnen och  alltmer ökande krav på språkliga färdigheter. Antagligen äger medelklassen tolkningsföreträdet i skolan – frågan är hur länge det kommer att förbli så?

Ann Heberlein skriver om “Den ängslige klassresenären” i dagens Sydsvenska.

Länk

Tendensen är att driva med en klassresenär som lever i ständig oro för att bli avslöjad och jag anar att våra studenter känner igen sig. Många kommer från arbetarklassen och de har tidigt lärt sig vad som ger poäng i högskolans värld. Här tycker vi böcker är viktigt. Visa mig din bokhylla och jag ska säga vem du är.

Samtidigt finns det något storslaget i medelklassens vision av att allt är möjligt:

Medelklassens förväntan om det perfekta livet, ett perfekt hem och ett lyckat äktenskap och härliga ungar och utvecklande arbete och meningsfull fritid, är tacksam att driva med. Medelklassens självklara förväntan om att ha rätt till en massa saker är lustig och lite fånig. Men när jag ser på mina barn är jag ändå stolt över att ha gett dem just det – en tro på att det finns möjligheter, modet att drömma och hoppas. Det är så mycket som är självklart för dem som aldrig var självklart för mig. Det handlar om pengar, det handlar alltid om pengar, men det handlar också om värderingar, om att tro att man är något, och mest av allt om att våga hoppas och tillåtas att drömma, att veta att man inte är ödesbestämd. Det är en insikt jag önskar alla: det går att bryta mönster, att bli något annat, sig själv.

Fint ska det vara!

Fint ska det vara!

Läs även: Anneli Jordahl: Tyst i klassen

Lyssna samtidigt på: Marianne Faithfull – Working Class Hero

Mildare straff för våld mot barn?

Lyssna på Ekots inslag:

Länk

Nog är det oroande att juristen inte uppfattar propositionen som en skärpning av lagstiftningen.

Ja – det är provocerande för en del föräldrar att barn inte alltid lyder.

Nej – det räcker inte som förmildrande omständighet!

Läs gärna intervjun med Lars H Gustavsson med rubriken: “Jag vill att mina barn ska bli totalt olydiga”

Fler intressanta bilder på temat “blodtörstig bestraffning”:

Påsken hinner ifatt mig

Jag försöker förbereda mig för en kort och intensiv arbetsvecka. Arvo Pärts musik drar ner mig i en eftertanke som jag vill kalla långfredagsmässig. När högtiden befrias från religiös barlast framträder något stillastående och väntande som jag behöver påminnas om.

Nio minuter av nödvändig tveksamhet:

Arvo Pärt – Spiegel Im Spiegel spotify

Nördar från förr

Förstora! Verkligen!

Det okynniga samlandet har djupa rötter. Majblommor är en klassisk genre och de var vackrare förr. Tänk att gå ett helt år och vänta på nästa objekt!

Läs förklaringen:

Idag är det inte längre ett manligt privilegium att begrava sig i ett intresse. Tidningen Bang gör ett temanummer om ämnet.

Länk