Det finns en annan tradition

I Sverige har den kritiska maskulinitetsforskningen dominerat jämställdhetsarbetet och dessa generella teorier är svåra att använda i förskolan.

Jag hoppas att vi kan höja blicken och låter Kimmel vila ett tag.

Att rikta uppmärksamheten mot ett objekt

Sången har åldrats ojämnt. Den ivrige läraren försöker peka ut viktiga fenomen – vi anar att barnen har andra intressen.

(Texten finns på youtubesidan)

Mot slutet tycks lektionen mer handla om konflikthantering. Vi förhandlar vidare om undervisningsbegreppet.

Jag undrar om någon under 25 år förstår vad “BC i krille” betyder?

Ett försök till summering

IMG_5206

Länk till artikel.

Jag har en tendens att bli raljant och alltför personlig. Min vän Christian Eidevald beskriver de manliga förskollärarnas situation i en skolverksrapport som bygger på 25 intervjuer.

Länk

Ett perfekt komplement till min slängiga debattartikel! Texten borde vara obligatorisk läsning för alla lärarutbildare.

Jag ser en svensk motsvarighet

Många förfasar sig över hur kvinnofrågor hanteras i Saudi Arabien.

IMG_0160

IMG_0159

Jag jämför med hur frågan om rekrytering av män till förskolan hanteras i Sverige och hittar stora likheter. Fast tvärtom.

Det är dags för regeringen att bekänna färg nu. Jag har tidigare kritiserat Delegationen för jämställhet i förskolans (2006) ideologiska utgångspunkter och trodde i min naivitet att Maria Arnholm bäddat för en ny syn på jämställdhetsarbete.

Vi har ingen förskoleminister och ingen jämställdhetsminister.

Det märks.

Läs mer.

Jag trodde att vi hade gått vidare, men anar att många gärna vill fortsätta att problematisera “mannen”.

IMG_0161