Category Archives: Utbildning

Oemotståndlig film om barnen på Arsenalförskolan!

Posted on by
13

Jag är för hängiven pedagogik. Förmågan att skapa engagemang är nog en av de viktigaste och samtidigt svåraste att utbilda fram.

Studenterna hänvisar gärna till läroplansperspektivet – sådant de tror att staten vill att de ska lära barnen. Ibland försöker de utgå från ett barnperspektiv. Det riskerar att bli passivt och förvirrat. 20 barn med olika intressen är förvirrande – de vill olika saker.

Jag antar att de norska pedagogerna har en mer pragmatisk inställning. Om de lyckas sälja in temana Bob Dylan och Arsenal till barn och föräldrar är de värda all respekt.

Tids nog kommer barnen att möta lärare som ser sitt uppdrag ur ett mer nyttoinriktat perspektiv.

Lärarnas nyheter skriver om en viktig utredning

Posted on by
11

20130109-165519.jpg

Länk

Att det är vanligt med könstereotypa förväntningar på flickor respektive pojkar i förskolan är väl känt. I framgångslandet Norge har männens inträde till viss del bidragit till att förstärka könsskillnaderna. Det beror på att de anställda männen och kvinnorna utför delvis olika arbetsuppgifter.

Jag är inte säker på om mäns inträde på förskolan verkligen kan bidra till att “förstärka könsskillnaderna”? Om männen inte är där så tänker jag att dessa skillnader (utifrån barnens perspektiv) är fullständiga – eller obefintliga eftersom det inte går att jämföra något om den ena parten saknas.

Utifrån dessa erfarenheter anser Skolverket att det inte räcker med att männen blir fler. Medvetenheten måste stärkas på förskolorna oavsett könsfördelningen i personalen. Dessutom bör förskollärarutbildningens innehåll granskas ur ett genusperspektiv.

Ständigt dessa halmdockor. Ingen har påstått att “det räcker med att männen blir fler”. Men det är då de intressanta förhandlingarna börjar.

Förskolan behöver flera perspektiv och talet om “medvetenhet” riskerar att bli normativt. Vad är det för sannng som ska avtäckas?

20130109-170439.jpg

Förskolan som kreativ miljö

Posted on by
Reply

Many schools and work environments are embracing the reality that we live in multidisciplinary global world. The challenges and opportunities that we face in the 21st century require creativity, innovation and a deeper understanding of the complexities of the global economy, politics and culture. The kindergarten classroom fosters an environment where these values can be introduced and then thrive. Let’s make the kindergarten studio the new paradigm for learning environment—a natural extension of our innate human capacity to create and learn by doing.

20130109-012232.jpg

Språk och status

Posted on by
2

Låt oss säga att språk har två funktioner. Den ena är enkel – kommunikation. Den som kan många väl definerade ord och behärskar grammatiken har goda förutsättningar att överföra sitt budskap.

https://twitter.com/klang67/status/287809932823240704

Den andra funktionen är mer komplicerad – identitetsbygget. Sättet du skriver uppfattas av omgivningen som ett uttryck för din personlighet. De som stavar illa, särskriver eller inte kan skilja mellan de/dem blir snabbt stigmatiserade i skolans värld. Ofta utan att de själva förstår problemet. De flesta lärares värsta mardröm är att tappa auktoritet i förhållande till föräldrarna som antagligen njuter av att granska meddelanden från skolan.

Jag menar att vi ska försöka hålla isär de här två aspekterna. Vi måste fortsätta att arbeta med språket, men inte drabbas av panik när larmrapporterna kommer.

Länk

20130106-094059.jpg

20130106-205027.jpg

Inga medier uppmärksammar utredningen

Posted on by
Reply

Om jag vore konspiratoriskt lagd skulle jag anklaga Skolverket för att försöka smyga undan utredningen om rekrytering av män till förskola. Inga medier har uppmärksammat den intressant och delvis välskrivna utredningen.

Se tidigare inlägg

En viktig tes är att rekryteringsarbetet har bedrivits på kommunal nivå och saknat samordning. Det har varit eldsjälsberoende och mycket sårbart.

20130105-111147.jpg

Att definiera maskulinitet?

Posted on by
86

män i förskolan – kartläggning oh analys av insatser

Jag funderar fortfarande över rapporten från Skolverket om att rekrytera män till förskolan. Författarna dekonstruerar och maskulinitet på ett nästan rörande sätt. Samtidigt finns det något ängsligt och misstänksamt över texten som gör mig lite illa berörd. Det är möjligt att männen i förskolan inte utför rutinsysslor på samma sätt som majoriteten brukar göra.

Dagens bästa – en lathund till APA

Posted on by
Reply

Livet som högskolelärare är hårt. Ibland lägger jag ner oresonligt mycket tid på att förklara hur man gör akademiska referenser. Nya frågor uppstår ständigt – hur referar man till Twitter och facebook?  Jag hittar en lathund och plötsligt känns livet mycket enklare!

Länk

This is England

Posted on by
33

Prof Christopher Cornwell, of the University of Georgia, who led the study, said: “The skill that matters the most in regards to how teachers graded their students is what we refer to as ‘approaches toward learning’.

“You can think of ‘approaches to learning’ as a rough measure of what a child’s attitude toward school is: It includes six items that rate the child’s attentiveness, task persistence, eagerness to learn, learning independence, flexibility and organisation.

“I think that anybody who’s a parent of boys and girls can tell you that girls are more of all of that.”

20130104-013207.jpg