Det engelska mönstret

Jag är rädd att vi kommer få se mycket av det här i framtiden. Svenska skolpolitiker importerar friskt från England. När pengarna tryter blir prioriteringarna obehagligt tydliga.

Jag ligger lite efter…

…men lovar att se ikapp!

Det sista avsnittet handlar om dem som inte passar in.

Det här med valfrihet!

Samtidigt som vi i Sverige börjar upptäcka friskolesystemets mindre vackra sidor rusar England in i något som uppges vara inspirerat av den svenska modellen.

Läs mer i The Guardian om utförsäljningarna som ofta sker mot personalens och föräldrarnas vilja.

But now the school faces a different future. Downhills is particularly vulnerable because Gove has powers, under an act he hastened through parliament last year, to force into academy status any school that is said by Ofsted to need “special measures” or that has a notice to improve.

I artikeln skildras en skola som heter Downhill. Det är tyvärr inget skämt. Likriktningen är på riktigt.

Sarah Williams, a musician with children aged eight and 10 at Downhills, says: “I only moved them here in September, specifically because I love it here; they don’t just teach to the test.

“I thought the Conservative party was supposed to give parents choices. I have made my democratic choice, and now it is being taken away from me.”

James Redwood, whose four-year-old son, Arthur, is in reception, says: “I’m a composer, and I visit a lot of schools. This is a fantastic, happy place. It is the end of state education if they can do what they are doing to a place like this.”

20111220-064442.jpg

Teachers Don’t Like Creative Students?

Sanningens minut för oss som gärna talar om kreativitetens betydelse.

Länk

Would you really want a little Picasso in your class? How about a baby Gertrude Stein? Or a teenage Eminem? The point is that the classroom isn’t designed for impulsive expression – that’s called talking out of turn. Instead, it’s all about obeying group dynamics and exerting focused attention. Those are important life skills, of course, but decades of psychological research suggest that such skills have little to do with creativity.

Vissa saker passar bara inte i skolan - förstora

Vissa saker passar bara inte i skolan - förstora

I Alfred Nobels skugga

Jag är på VFU-besök och på den lilla skolan arbetar barnen för fullt inför nobeldagen. Temat är naturligtvis uppfinningar och  de har gjort skisser på vad de ska försöka bygga. När jag besöker klassen skruvar de isär olika apparater och alla kämpar för att ta sig igenom de skyddande murarna av plast. Barnen inser snart att de finns olika skruvar, men tyvärr inte lika många sorters skruvmejslar i klassrummet. Vi kommer överens om att en mejsel och den stora bitssatsen vore en bra julklapp för många.

Efter en timme samlas vi och ett barn fäller den lätt odödliga kommentaren:
– Vi hade planerat att bygga en sjungande discokula – men det blev en rullande soptunna…

Jag tror att Alfred Nobel också blev förvånad över sin uppfinning av krutet.