Män som dansar

Jag anar att den här dansen går att se i ljuset av en kultur där männen inte tvekar att visa upp sina konster på dansgolvet. Det verkar vara en ganska trevlig och ofarlig form av maskulinitet.

Det är något med den här killens attityd som gör mig väldigt glad. Han är självmedveten på ett sätt som jag tror att många skulle kunna utveckla.

Tack för tipset Isak

Jag funderar på att ta en datorfri halvtimme…

They added: “Resisting the desire to work when it conflicts with other goals such as socialising or leisure activities may be difficult because work can define people’s identities, dictate many aspects of daily life, and invoke penalties if important duties are shirked.”

Hofmann told the Guardian: “Desires for media may be comparatively harder to resist because of their high availability and also because it feels like it does not ‘cost much’ to engage in these activities, even though one wants to resist.

“With cigarettes and alcohol there are more costs – long-term as well as monetary – and the opportunity may not always be the right one. So, even though giving in to media desires is certainly less consequential, the frequent use may still ‘steal’ a lot of people’s time.”.

20120204-082653.jpg

Skolchatt om VFU och övningsskolor

Twitter är fortfarande fantastiskt. De röriga och vänliga samtalen fortsätter.

Länk

Jag noterar att VFU-organisationen ser olika ut vid landets lärosäten.

En sammanställning från Wikisidan ovan:

18 aug 2011 pratade vi om hur vi kan effektivisera lärarmöten Eftersom länken är tom har jag bara lyckats återskapa halva skolchatt om lärarmöten via Twapper Keeper.
25 augusti 2011 pratade vi om bloggen i undervisningen.
1 september 2011 pratade vi om LPP.
8 september 2011 pratade vi om 1 till 1 och om/hur det påverkar elevernas läsande samt 1 till 1 överlag.
15 september 2011 fortsatte vi diskussionen om 1 till 1, nu med fokus på lärares kompetensutveckling.
22 september 2011 fortsatte vi diskussionen om 1 till 1 med inriktning på eventuella stödinsatser till elever och lärare.
29 september 2011 pratade vi om kunskapskraven och dess begrepp.
6 oktober 2011 pratade vi om lärares arbetsvillkor och arbetstid.
13 oktober 2011 pratade vi om forskande lärare och vad forskningsutbildade lärare kan tillföra skolan.
20 oktober 2011 pratade vi om hur allas kompetenser tas till vara i arbetslaget.
27 oktober 2011 pratade vi om de nya allmänna råden.
3 november 2011 pratade vi om hur vi får in elevdelaktighet i våra pedagogiska planeringar.
10 november 2011 pratade vi om den stora HUR-frågan.
17 november 2011 pratade vi om läxor.
24 november 2011 pratade vi om att vara och göra olika.
1 december 2011 pratade vi om lärares deltagande i skoldebatten.
8 december 2011 pratade vi om hur vi dokumenterar elevers lärande.
22 december 2011 pratade vi om studentexamen.
29 december 2011 pratade vi om det utvidgade lärarkollegiet.
5 januari 2012 pratade vi om det entreprenöriella lärandet.
12 januari 2012 pratade vi om ledarskap i klassrummet.
19 januari 2012 pratade vi om hur vi kan utveckla elevernas språk i alla ämnen
26 januari 2012 pratade vi om att jämföra skolor
2 februari 2012 pratade vi om VFU, den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen.

Du kan också hitta våra gamla chattar här och numera även hela #skolchatt-flödet på Twingly Live.

Jag var ganska bra på att cykla utan att hålla i styret

Detta var en oerhört viktig färdighet när jag var liten. Idag är jag mer osäker på värdet. Kanske handlar det om mod, balans och självförtroende. Men det var verkligen länge sedan jag vågade släppa taget om styret.

På många plan.

20120201-102355.jpg

Robert Gustavsson i DI

“För att det är osmart”

Allt handlar inte om att vara smart Robert. Fast det kanske är fel råd till en man som tjänat 100 miljoner på aktieaffärer.

Jag känner mig som en idiot – trodde att Parlamentet och röda laget var på riktigt.

20120130-074257.jpg