Äntligen

Posted on March 13, 2016 by Editor

Missa inte Rimstad Rockerz . Musik för barn och vuxna – begåvade studenter på @malmohogskola https://t.co/zBdbe3j1S4 #förskola

— Mats Olsson (@tystatankar) March 13, 2016

Confidence

Posted on March 12, 2016 by Editor

Männen i England verkar vara fulla av självförtroende. De verkar vara övertygade om att de bidrar med något viktigt i förskolan.

http://www.earlyyearscareers.com/eyc/latest-news/the-influence-of-male-practitioners-in-childcare-settings/

Bussintresserad ungdom

Posted on March 10, 2016 by Editor

Ibland glimtar det till i regionala nyheter. Skulle gärna vilja veta mer om hur förskolan förhållit sig till Albins intresse.
http://www.svt.se/nyheter/lokalt/skane/7-arig-bussfantast-i-staffanstorp

Så jobbar vi

Posted on March 10, 2016 by Editor

Studenterna på Förskollärarutbildningen har testat majskrokar och brytbladsknivar. Ett spännande material.

Ser ni fram mot påskpysslet i år?

Posted on March 3, 2016 by Editor

Samma mönster, här som där

Posted on February 28, 2016 by Editor

Diskussionen om överbeskyddade barn är global.https://t.co/iWYWjBDtz3 #skolan #förskolan

— Mats Olsson (@tystatankar) February 28, 2016

Att vara expert och chatta med läsarna

Posted on February 17, 2016 by Editor

Länk

Är förskolan den nya skolan?

Posted on February 17, 2016 by Editor

En undersökning från Virginia.

Source: “Is Kindergarten the New First Grade?,” AERA Open (American Educational Research Association) | Design: Marty Barrick

Förskolan och det rättvisa samhället

Posted on February 16, 2016 by Editor

I en tid då allt ifrågasätts måste någon stå upp för #förskolan https://t.co/JJ27oWxkj0 @BromanTallberg

— Mats Olsson (@tystatankar) February 16, 2016

Jämställdheten i högskolan

Posted on February 15, 2016 by Editor

“Få rapporter avser könsbundna val till högskolan
Ett av de prioriterade områden för DJ:s bidragsgivning var könsbundna studieval till högskolan och minskningen av andelen män som söker sig till högre utbildning.
Bara ett fåtal av projekten har dock avsett dessa frågor. Enligt UHR kan det tyda på att frågorna uppfattas som mycket svåra. Exempelvis är lärosätenas utrymme att påverka könsbundna utbildningsval vid rekryte- ringstillfället ytterst begränsat. Detta på grund av att tillträde till högsko- lan är hårt reglerat. Dessutom grundläggs könsuppdelningen inom utbild- ningssystemet mycket tidigare än vid rekryteringstillfället till högskolan.
”