Tio timmar samtal mellan Per Johansson och Erik Schüldt. Håll i hatten.
Att våga tänka fritt och djupt
Reply
Category Archives: Högskola
The globally sustainable self
Jag försöker verkligen förstå innebörden.
Ett fint pris till Cecilia Christersson
Jag är på konferens i USA och solar mig i glansen av min prorektor.
Läs mer!
Om konferensen:
Äntligen, äntligen, äntligen…
Jag är som vanligt obotligt entusiastisk och tror verkligen att denna gången menar regeringen allvar.
Kampanjen För det vidare innehöll mycket bra.
Jag är full av beundran inför dem som gjorde den här filmen. Att lyckas beskriva män positivt utan att ramla ner i någon av alla de identitetspolitiska fallgroparna är i sig en bedrift.
Det vore extra spännande om UKÄ satte press på lärosätena när det gäller avbrotten. En konferens kring den frågan vore välkommen!
En outhärdlig installation
De här ryggsäckarna utanför biblioteket på James Madison University representerar studenter som har tagit livet av sig.
Det går inte att hålla smärtan ifrån sig. Berättelserna gör så ont.
Dyrt, krångligt och orättvist
Avbrottstatistiken
https://twitter.com/ukambetet/status/722348788124409856
Jag vågar inte ta på mig äran för att UKÄ publicerar den här viktiga rapporten idag.
Bara lite.
Passionsbaserad undervisning
Jämställdheten i högskolan
“Få rapporter avser könsbundna val till högskolan
Ett av de prioriterade områden för DJ:s bidragsgivning var könsbundna studieval till högskolan och minskningen av andelen män som söker sig till högre utbildning.
Bara ett fåtal av projekten har dock avsett dessa frågor. Enligt UHR kan det tyda på att frågorna uppfattas som mycket svåra. Exempelvis är lärosätenas utrymme att påverka könsbundna utbildningsval vid rekryte- ringstillfället ytterst begränsat. Detta på grund av att tillträde till högsko- lan är hårt reglerat. Dessutom grundläggs könsuppdelningen inom utbild- ningssystemet mycket tidigare än vid rekryteringstillfället till högskolan.
”
Tjänstemannalojaliteten
Jag läser en insändare som beskriver svårigheten i att organisera en utbildning med begränsade resurser. Nils Ekelund är prefekt på institutionen NMS och det är ovanligt att chefer markerar på detta sätt. Grundinställningen är att le och försöka hålla skenet uppe. Ibland diskuterar vi om det går att göra utbildning effektivare, mer digitalisering, mer kamratrespons och mer självständigt arbete. Samtidigt möter vi studentgrupper som fostrats in i ett lärarberoende – de vill ha mycket detaljerade anvisningar och förväntar sig utförlig respons efter varje uppgift.
Tysta tankar 