Vad är grundbulten?

Förhoppningsvis är texten bättreformulerad än pressmeddelandet.

“I våra nya allmänna råd tydliggör vi hur förskolan systematiskt bör följa upp allt från personalens utbildningsnivå till barngruppernas storlek. Detta eftersom vi vet att detta är en viktig grundbult för att höja kvalitén i verksamheten och öka måluppfyllelsen.”
Det mest underliga är ändå titeln – för oss som är misstänksamma mot mätbarhet luktar ordet “måluppfyllelse” new public management. Jag inser att vi inte längre är skyddade från den här vågen som nästan lyckats ödelägga sjukvård och äldreomsorg.

Vem antar utmaningen och beskriver hotet mot förskolan?
Läs mer.

Och det är inte första gången

De senaste åren har jag försökt uppfostra svenska medier i frågan. Det gick inte så bra.

Fri lek och jämställdhet

Det riskerar att bli aningen juridiskt men någon domstol borde faktiskt pröva om skollagen är förenlig med Barnkonventionen. När Skolinspektionen pekar på konsekvenserna är det lätt att bli mörkrädd.

Tack Margareta för bra samarbete!

Pojkarna och dinosaurierna

Jag nickar igenkännande och är lite stolt över att ha bidragit till dinosaurievisskatten – här i lokal tolkning:

originalet – spotify

Ouch!

När studenter utvärderar sin utbildning är det vanligt att de efterlyser mer konflikthantering (med fokus på föräldrar). De flesta böcker är ganska banala och erbjuder goda råd och modeller.

Tror ni att den här filmen skulle kunna fungera som ingång till allvarliga diskussioner?

30 starka minuter om ett föräldramöte som håller på att spåra ur.

Det fläckvisa ointresset för strukturer

Det finns mycket att säga om den här rapporten. Jag anar att många pedagoger kommer att försöka leva upp till normen om jämställdhet genom styrning av leken. Det kommer att kallas “vägledning” och “erbjudande”, men under ytan råder ingen tvekan om det likhetsfeministiska budskapet.

Barn som delar upp sig efter kön och leker traditionella lekar är ett misslyckande. Och nu rycker staten ut.

Att utvärdera en utbildning

Alla högskoleutbildningar granskas. Ibland önskar jag att vi kunde utvärdera vår verksamhet utifrån andra perspektiv än de 27 målen i högskolelagen.

Här är en möjlig ingång: