Barndomens försvunna äventyr – på svtplay
Hur kunde jag missa det här programmet?
1
Category Archives: Förskola
De kompetenta barnet – igen
Studenter tipsar om den här filmen:
Jag försöker plåga dem med teorier om hur kunskap utvecklas. Vilka föreställningar om lärande aktiveras av filmen?
Jag brukade jubla över sådana här nyheter
“Ju tidigare desto bättre”
Ulf Fredriksson har studerat de svaga läsarna i Pisa-rapporten, och den visar att betydligt fler av dem – en av fem – inte har gått i förskolan.
Att barn tidigt får språklig stimulans och får möta rim och ramsor och höra sagor och lära sig känna igen bokstäver gynnar läsinlärningen.
-Ju tidigare barn får den här stimulansen desto bättre. Ju senare man upptäcker barn som har problem desto större är risken att det inte går att göra nåt åt det, säger Ulf Fredriksson.
Frågan är om de lyckats studera vilka aktiviteter på förskolan det är som ger de här effekterna? Jag är rädd att vi kommer att få ännu mer struktur och träning. Risken är stor att det sker på lekens bekostnad.
ADHD – uppdaterat igen och igen
Jag försöker undvika ämnen där mina kunskapsluckor blir alltför uppenbara och där risken för överhettning är stor. Därför nöjer jag mig med att länka till inledningen av Sydsvenskans serie om ADHD.
Länk 1
Uppdatering.
Frisk luft och en klar himmel är vad min kropp behöver idag. Jag önskar att de här frågorna vore lika enkla. Som lärare får jag ofta bromsa studenternas lust att använda de här svårfångade begreppen.
Men vi kommer inte undan. Vad handlar ökningen om?
Uppdatering 2
Länk 5
Serien ställer viktiga frågor. Ingen av dem lämpar sig för enkäter.
Uppdatering 3
Vad händer studenter när reglerna ändras?
Min (?) snart nyexaminerade student Jenny Larsson lyfter en viktig fråga. Vi ökar inte läraryrkets status genom att ändra reglerna under pågående utbildning. Nu återstår att se om SFS jurister kan lyfta frågan till en nivå där det blir möjligt att beskriva sveket utifrån de förespeglingar som gavs till studenterna när de sökte sin utbildning.
“Visst händer det glada saker”
Kvällsposten hade på 70-talet en serie under ovanstående rubrik. Jag tror tanken var att lyfta fram positiva händelser i en mörk värld. Ibland blev det lite krampaktigt.
Nåja – jag samlar på artiklar som beskriver män som engagerade och ansvarstagande. Det här reportaget från Öppna förskolan visar på betydelsen av mötesplatser för föräldralediga män.
Tillsammans med kollegan Karin Hallbäck Stigendal startade hon pappafredagar på Öppna förskolan för sex år sen. De ville göra något konkret för att stävja den ojämlika fördelningen mellan mammor och pappor som kom till förskolan. Papporna var i minoritet – jämt.
Så vad skulle hända om de portade alla mammor en dag i veckan?
Mycket, visade det sig.
Nervösa mammor ville inte lämna lokalen, föräldrar och kollegor uttryckte sin irritation. Det hotades om anmälningar till Diskrimineringsombudsmannen, DO, berättar Karin Hallbäck Stigendal.
– Här har vi under flera år haft riktade grupper för unga mödrar och ensamma mödrar och ingen har reagerat. Så startar vi en pappagrupp en gång i veckan och det blir så starka reaktioner och prat om diskriminering. Intressant, eller hur?
Det blev ingen anmälan. Men papporna dök upp.
Jag gillar verkligen norska rekryteringsfilmer!
Dessutom menar de allvar med att rekrytera män:
ÄNTLIGEN!
Jag måste kolla upp den här nyheten:
Om det stämmer innebär beslutet en gigantisk omsvängning i förhållande till Delegationen för jämställdhet i förskolans slutbetänkande som slog fast att pedagogens kön inte var betydelsefullt.
Och om det var betydelsefullt så var det ett problem eftersom barnen skulle kunna misstänka att det förekom skillnader mellan mäns och kvinnors tolkningar av yrkesrollen!
IPad eller smartboard
Den här typen av teknikideologiska frågor kan man fundera över. Det enkla svaret är naturligtvis både och, men efter att ha sett barnen leka med min iPad på förskolan lutar jag mot alternativ 1.
De använde ritprogrammet Bamboo och jag har sällan sett ett så effektivt kollaborativt lärande. Efter någon minut hade alla förstått funktionerna och ingenting var svårt.
Kanske behöver jag möta förskolor som verkligen har hittat ett bra sätt att jobba med smartboard.
Hur var det nu med KD och familjepolitiken?
Uppdatering
Det är fortfarande en komplex fråga – kommentarer!
Tysta tankar 