Jag kommer att fortsätta tjata om hur Norge rekryterar män till förskolan. I Sverige går utvecklingen åt andra hållet.
Tack för tipset Jennie!
Norge kan!
Reply
Monthly Archives: May 2011
Med revade segel
Två ärrade ombudsmän från de två lärarfacken möts på stranden. De tittar misstroget mot fullriggaren som styr mot grundet och muttrar över hur svårt det är att få tag på en bra besättning nu för tiden.
Lasse Tennander – Med revade segel
http://twitter.com/#!/FreonFilm/status/66413831198482432
Fast vi måste nog lösa några små definitionsfrågor först.
Skolverket skojar till det om lärarlegitimation?
Oroliga studenter hör av sig till lärarutbildningen och frågar om värdet på sin examen. Det är Skolverket som utfärdar legitimation och vi hänvisar till sidan med frågor och svar.
Sedan läser jag vad som står och studsar till inför uppenbara felaktigheter.
Vem har godkänt den här texten? Känner Skolverket till examensordning för de två senaste lärarutbildningarna. Vi har inte utbildat fritidspedagoger sedan 2001 – däremot lärare med inriktning mot fritidspedagogisk verksamhet. Behöver jag säga att barn- och ungdomspedagogiska programmet var en lärarutbildning?
Gör om och gör rätt!
De riktiga lärarna – och de falska?
Jag trodde att jag skulle slippa den här diskussionen, men Zoran fortsätter sin envetna kamp att ställa lärargrupper mot varandra.
https://twitter.com/lararnas/status/67121557666934784
Rekommenderad och helt nödvändig läsning (och dagens loppisfynd):
Gränsen mellan provokatör och pajas är hårfin. Jag undrar vad mellanstadie- och lågstadielärarna tänker om de nya definitionerna? Tidigare använde Zoran citationstecken om de lärargrupper som inte tillhör LR:s kärntrupp. Det var inte vackert men öppnade för mildare tolkningar. Kanske är det ändå att föredra framför den nya uppskruvade retoriken som sker på presschefens förbundsblogg.
Vem är de riktiga lärarna? Och vem är de falska?
Leken innefattar allvaret – men allvaret innefattar inte leken
Radiprogrammet Kropp och själ belyser lekens betydelse och det är ett utmärkt program med massor av lysande citat som jag tänker plåga omgivningen med i framtiden.
Många vuxna kan absolut inte tänka sig att dansa runt midsommarstången och leka små grodorna är lustiga att se. I lekparken står de vuxna i princip alltid och tittar på medan barnen far runt och många föräldrar tycker det är tråkigt att leka med sina egna barn. Det är i varje fall vad de säger. Dagens program diskuterar lekens betydelse i vuxen ålder. Trots att den får mindre plats i vuxenlivet, leker vi ofta mer än vi tror, men på andra sätt än i barndomen. Gäster i programmet är bland annat psykoterapeut Leif Havnesköld och leksaksforskaren Krister Svensson.
I leken bär vi varandra!
Kindergarten?
Diskussionen om förskola eller dagis går på tomgång. Dags att kasta in ett nytt ord!
Vad är en karriär?
Jag ser Carrie Fischers utmärkta föreställning om sitt stormiga liv och inser att det finns olika former av ryktbarhet. Hur går man vidare från Prinsessan Leia?
Det här med solnedgångar
Jag har en teori om att en banal solnedgång som speglas i en banal tavla faktiskt blir mindre banal. Fast det är en ganska banal teori.
Datorer är bra – men går det att mäta effekten?
Sydsvenskan skriver om Gunnesboskolans satsning på datorer.
Länk1 och Elevdatorer höjer inte prestationerna
Som vanligt är resultaten motsägelsefulla och olika forskningsrapporter ger skilda besked:
Internationell forskning är annars inte helt klar på den punkten. Amerikanska undersökningar visar att resultaten blir bättre, men engelska undersökningar har visat att de första åren går resultaten ner. Även om forskarna noga följer de projekt med elevdatorer som startats i Sverige, har ingen kunnat se någon klar effekt uppåt på betygen.
Datorerna förändrar lärarrollen. Frågan är om det fortfarande går att beskriva i former av lärarledd undervisning? Jag tror att det krävs en ny form av auktoritet – den modige läraren som vågar kasta sig ut i det okända.
Idag ska vi räkna maskrosor!
Vilka är de lätta ämnena?
Ständigt denna Metta…
Tysta tankar 