Jag har blivit modeintresserad

Den fjärde säsongen av Suits är lysande. Donnas klänningar och Louis Litt – jag är fast.

   
 
Länk

Publicerat i Estetiska processer, media, Personligt, Politik | Lämna en kommentar

Livets mirakel

Publicerat i natur, Personligt | Lämna en kommentar

Releaseparty

  
Länk

  
Simon och Emma har skrivit en bok. Den verkar jättespännande!

Publicerat i Estetiska processer, Läsning, Litteratur | 2 kommentarer

Den här skulle jag kunna tänka mig på utedasset

  
Länk

Publicerat i Personligt, Estetiska processer, Utbildning, Läsning | Lämna en kommentar

Att utmana barns moraliska tänkande

I efterdyningarna av Alfonsdiskussionen kanske det går att diskutera litteraturens möjligheter att skapa förutsättningar för samtal om allvarliga saker. Jon Klassen har skrivit två böcker som är väldigt älskade i England. Jag är inte säker på att föräldrarna i Bunkeflo skulle uppskatta moralen.

Publicerat i Estetiska processer, Läsning, Litteratur, Uncategorized, Utbildning, Värdegrund | Lämna en kommentar

Vilket ansvar har förskolan i förhållande till föräldrars krav?

Diskussionen om Alfons rullar vidare. Inte oväntat hakar andra medier på och många förfasar sig över beskyddande föräldrar. Jag är nog mer undrande över chefer som viker ner sig för föräldrar och inte försvarar pedagogernas bedömningar. Vi kan inte ha en verksamhet där alla aktiviteter måste godkännas av föräldrar och chefer. Då känns det inte så meningsfullt att utbilda förskollärare i 3,5 år på högskola.

På ett djupare plan handlar det om vilka känslor som ryms inom förskolans verksamhet. Om vi vill utveckla barnets alla sidor är det nödvändigt att även gå in i livets mörka sidor och bearbeta rädsla och ilska.

Det vore spännande att se hur förvaltning och Skolinspektionen reagerar på en förälder som klagar över att barnet är alltför glatt:
– Han har skrattat omotiverat i flera dagar. Vad har ni gjort?

Publicerat i Förskola, Personligt, Estetiska processer, Politik | 4 kommentarer

Tjänstemannalojaliteten

Jag läser en insändare som beskriver svårigheten i att organisera en utbildning med begränsade resurser. Nils Ekelund är prefekt på institutionen NMS och det är ovanligt att chefer markerar på detta sätt. Grundinställningen är att le och försöka hålla skenet uppe. Ibland diskuterar vi om det går att göra utbildning effektivare, mer digitalisering, mer kamratrespons och mer självständigt arbete. Samtidigt möter vi studentgrupper som fostrats in i ett lärarberoende – de vill ha mycket detaljerade anvisningar och förväntar sig utförlig respons efter varje uppgift.

Publicerat i Högskola, Lärarutbildning, Politik, Utbildning, Värdegrund | Lämna en kommentar

Panik i staden

  

Publicerat i Estetiska processer, Förskola, Lärarutbildning, media, Musik, Normativitet, Personligt, Politik, Utbildning, Värdegrund | 1 kommentar

”Vad går du igång på?”

12717463_10153240751785880_2061677652060014000_n

Länk

Jag gillar den här boken. Idén med att låta pedagoger (som har gått en kurs i Malmö stads regi) berätta om sina utvecklingsarbeten är befriande och öppnar för samtal om vad kvalitet är – eller skulle kunna vara.

I ett annat sammanhang beskriver Per Dahlbeck vad som händer när pedagogerna riktar uppmärksamheten mot barnens intressen med hjälp av frågan ”Vad går du igång på?”. Kanske är det ett sätt att lämna den undergivna dokumentationen där barnen romantiseras och förväntas sprudla av idérikedom?

Jag tänker att den frågan skulle kunna kompletteras med en beskrivning av ”vad går pedagogen igång på?”. Om vi tänker oss att det finns ett gränssnitt där de här två delmängderna möts – då tror jag det skulle kunna bli riktigt spännande!

Min enda invändning är boktiteln. De här begreppen stökar till det och större tänkare än Skolverket har gått vilse i sina försök att reda ut begreppen. Länk till Förskolan.Jag förstår att det är kursens namn och allt som liknar forskning kanske ger legitimitet åt projektet att förstå sig själv. Men de här berättelserna behöver inte en överbyggnad som riskerar att bli pompös.

Vad gick barnen igång på? När tände pedagogerna till?

Sådana frågor kommer man långt med.

Publicerat i Förskola, Högskola, Lärarutbildning, Malmö, Personligt, Politik, Utbildning, Värdegrund | Lämna en kommentar

Höj ribban för ettåringar?

Länk

Det finns olika sätt att höja förskolläraryrkets status.

I dag utnämner Nacka kommun sina första ”särskilt yrkesskickliga förskolelärare”. Karin Mattsson är en av dem. – Vi tänker att barnen är aktiva och kompetenta och hela tiden lär sig. Till exempel matematik när de klär av sig: ett par skor, två vantar, säger hon.

Jag gillar inte ribbmetaforen, men anar att de menar något annat än idrottsliga prestationer.

Barnen byter blöjor själva, klär sig själva och äter själva.

– Höj ribban för ettåringar, det är fantastiskt att se samarbetet mellan dem. I början blev föräldrarna chockade, men vi har en skyldighet att ge våra juveler de bästa förutsättningarna, säger Tuula Aula.

1ZAwfaSLL2C0H6yKvKj6sw_r

Publicerat i Bedömning, Förskola, Utbildning, Värdegrund | Lämna en kommentar