Det är uppochnervända världen. Här i England pratar politikerna om Sverige som ett antibyråkratiskt föredöme och just i dagarna skickar utbildningsdepartementet brev till skolledare vid framgångsrika skolor och uppmuntrar dem att bilda “akademier”. Då slipper de detaljerade kursplaner, metodinstruktioner, timplaner och inspektioner och får i stället flyga fritt. Det blir liksom en belöning för att de visat sig framgångsrika eller “outstanding”.

Inspirationen kommer delvis från de svenska friskolorna och lärarutbildare jag pratar med är bekymrade över att privata krafter ska kapa åt sig godbitarna och lämna kvar övriga skolorna i den deprimerande detaljkontrollens misär i någon form av karikerad byråkrati.

I Sverige tycks många fortfarande tro att det är genom kontroll och styrning som rättvisa och likvärdighet ska uppnås. England är på väg åt andra hållet – men samtidigt romantiserar den nya regeringen privata alternativ och demoniserar den kommunala nivån.

Jan Thavenius beskriver det från en annan vinkel: Länk

This slideshow requires JavaScript.

Mer engelsk utbildningspolitik:

• Most schools will become academies, says Gove
• Simon Jenkins: A cloak for more central control(Börja här!)
• Case study: Cuckoo Hall primary school
• Blair’s big idea comes full circle
• Tveksamma lärare
• Gove: all schools should be academies
• Frågor och svar om academies