Bra boktitlar

Posted on by
4

  
Kalle Lind går igång på boktitlarna i Danteserien.

Länk

Det gör jag också! 

Wikipedia
Dante, toppsmart kille (1966/1974)

Dante i toppform (1967/1974)

Akta’re för hajen, Dante! (1967/1976)

Vicket dödsgarv, Dante (1968/1974)

Kolla skägget, Dante! (1968/1974)

Farligt prassel, Dante (1969/1974)

Ge dom på pälsen, Dante! (1969/1974)

Vicken tavla, Dante! (1970/1975)

Gasen i botten, Dante! (1970/1974)

Tjing i havreåkern, Dante! (1971/1976)

Simma lugnt, Dante (1971/1974)

Rena cirkusen, Dante (1972/1979)

Rena pippin, Dante (1972/1976)

Full sprutt, Dante! (1973/1980)

Ge dom på kulan, Dante! (1973/1979)

Pang i bygget, Dante (1974)

Vicken panggrej, Dante (1974)

Pang på rödbetan, Dante (1975)

Gurgel i Dalarna, Dante (1976)

Stollar på gång, Dante (1976)

Tjo i balalajkan, Dante

Fnurp i kolan, Dante (1976)

Kruta på, Dante (1978)

Vicket raffel, Dante (1978)

Smart grepp, Dante (1980)

Smack i smöret, Dante (1980)

Smart camping, Dante

Vicket partaj, Dante (1982)

Splash i planeten, Dante

Fina fisken, Dante

Rena fläsket, Dante (1983)

Ge järnet, Dante (1984)

Stora vrålet, Dante (1985)

Går det att träna på ledarskap under en lärarutbildning?

Posted on by
6

Våra studenter ska erövra många färdigheter under 3,5 år. När de är på praktik (VFU) förväntas de kunna leda grupper på ett demokratiskt och lyhört sätt. Under den högskoleförlagda delen problematiseras idén om ledarskap i olika kurser.

Och ändå kvarstår frågan – hur får jag att vilja göra det som de förväntas göra.
Jag lärde mig mycket om ledarskap som körledare. 250 barn från Kirseberg uppträdde i Paulikyrkan. Det kan ha varit 1988? 

Ibland möter jag studenter som var med som barn. En del av dem har kvar tröjan.

  

Akademiska förskolor?

Posted on by
Reply

  
Länk

Ordet academic kanske är svåröversatt?

We can’t rush development (or nature).

Kindergarten has evolved from being a time for play, socialization, cartons of milk (loved them!) and afternoon naps to structured lessons in reading, writing and arithmetic. The Gesell Institute for Human Development recently “conducted 40-minute one-on-one cognitive assessments with 1,287 children ages 3–6 at 56 public and private schools in 23 states” (as reported in The Harvard Letter). They then compared the results to identical studies published in 1925, 1940, 1964 and 1979. The conclusion: Kindergarten has changed, but children haven’t.

Teaching academics earlier is not helping children develop cognitive skills any sooner. “Marcy Guddemi, executive director of the Gesell Institute, says despite ramped-up expectations, including overtly academic work in kindergarten, study results reveal remarkable stability around ages at which most children reach cognitive milestones such as being able to count four pennies or draw a circle.”

Jag har inget att klaga över – inget alls

Posted on by
Reply

   
 
En bra dag! Lyssnar på Kalle Lind och Björn Johnsson på gymmet. Lär mig massor.

  
Dammsuger och fascineras av Sigge Eklunds analys av Så mycket bättre.

  
Den här bloggen strävar mot större vardaglighet. Jag ska bli världens vardagligaste bloggare!

(Referens till avsnitt i Alex och Sigges blogg)

Är diskussionen möjlig?

Posted on by
2

Länk

Samtidigt som ideologin om pojkars antipluggkultur ifrågasätts kommer en artikel som sammanfattar min världsbild när det gäller pojkars utsatthet i förskolan.

Den här typen av texter har varit bannlyst från svensk debatt och borde förses med triggervarning.

Tack för tipset Mick!