Det finns inga enkla svar.
Årligt dilemma
5
Så vill jag att teater ska vara
Om Third Generation
Third generation handlar om barnbarnsgenerationen till dem som var offer eller förövare i andra världskriget: judar som placerades i koncentrationsläger, palestinier som fördrevs från sina hem när staten Israel blev till, SS-officerare och lägervakter.
På scenen står tio skådespelare i trettioårsåldern och berättar om sig själva och de konflikter de har fått i arv. De använder sina egna namn och berättar sina egna berättelser. Djupaste allvar blandas med respektlösa överdrifter, drastiska skämt och konfrontationer. Ensemblen utmanar både sina egna och publikens fördomar.
Spelas på tyska, arabiska, hebreiska och engelska. Textas på svenska.
Regi: Yael Ronen
Dramaturgi: Amit Epstein och Irina Szodruch
Foto: Erez Galonska
Video: Arik Avigdor
Textning: Agnieszka Fietz
I rollerna: Knut Berger, Niels Bormann, Matthias Matschke, Roi Miller, George Iskandar, Orit Nahmias, Rawda Slimann, Tamar Ben-Ami, Cathlen Gawlich, Yousef Sweid.
Gästspelet är en samproduktion mellan Stiftelsen Framtidsgenerationen och Malmö Stadsteater och genomförs med stöd av PostkodLotteriet, Gertrude och Ivar Philipsons stiftelse, Länsstyrelsen i Skåne, Malmö Stad, Region Skåne, Sparbanksstiftelsen i Skåne, Swedbank och Sydsvenska Handelskammaren.
Det finns biljetter kvar – spring!
Antipluggkultur eller antipojkkultur?
https://twitter.com/flyingmartin/status/392920847402283008
Jag har tidigare kritiserat Delegationen för jämställdhet i skolan för att förenkla frågan om pojkarnas dåliga skolprestationer. Standardförklaringen är att pojkarna är del av något som kallas “antipluggkultur” och att de bör skärpa sig. Skolan i sig betraktas som könsneutral och pojkarna är problembärare alternativt föremål för medvetandegörande.
I länken ovan tycks artikelförfattaren vara angelägen om att sprida budskapet – medvetenhet ger resultatförbättring. Tyvärr verkar problemet vara mer komplicerat och det statistiska underlaget är minst sagt motsägelsefullt.
Snart kommer maskulinitetsutredningens slutbetänkande och jag hoppas att Svend Dahl & co har lyckats hålla huvudet kallt och sinnet öppet för andra förklaringsmodeller.
Om vi ska kunna bryta trenden krävs det att skolan och lärarkåren vågar ifrågasätta sig själv och myten om könsneutral undervisning.
Jag handleder studenter som skriver examensarbete om betyg
Den här filmen tillför kanske en dimension på frågan om betygens motiverande funktion.
Dagens lakonism
“Vissa skollagsfrågor”. Jag gillar den sparsmakade titeln.
Dokumentären om Nixon
Hur vill du ha mig?
Ibland känner jag mig iakttagen
Det brukar gå över.
Sex dagar av Minecraft
Jag gillar sådant jag inte förstår. De där lärarna med lådor på huvudena är mina nya hjältar.
Kort och gott
Tysta tankar 