Trött på talet om "antipluggkultur"? Här är en annan vinkel. Pojkar mer beroende av kvalitet i undervisning.https://t.co/vMTNJw9jhH #genus
— Mats Olsson (@tystatankar) January 27, 2016
Vilka tankar väcker denna rapport?
8
Jag har rättat 250 mattetentor och ser spegelsymmetrier överallt. Om vi skulle behöva ett pedagogiskt motiv för att njuta av den här filmen.
Margareta Rönnberg har länge varit en stor inspiration för mig. Hennes blogg är en guldgruva för alla som är intresserade av barnkultur ur nya perspektiv.
Några tips:
Till exempel om genus:
Flickors lek med Barbie har mycket att lära kvinnor = 17/12-15
Den totalt oskyldiga färgen rosa – och vuxnas tre felslut rörande genus = 21/12-15
Barbie-Woman & Co utgör ingen risk! = 22/12-15
Action(figur)-Man, Han-Man, Super-Man, Spindel-Man, Bat-Man, Järn-Man & Co är ren magi = 23/12-15
Vuxnas självcentrerade missuppfattning av barns genuskonstruktion: adultonormativitet #17 =11/1-16
Simone de Beauvoir hade delvis rätt! – Man föds inte som kvinna utan som flicka
13/1-16
Eller om barnläsares syn på bilderboksbilder:
VEM älskar Pija Lindenbaums Manne?! (30/11-15) – lärarstudenter läser för barn
Adultonormativitet #15: Oklarhet som högst tveksamt vuxet kvalitetskriterium för ”bra barnkultur” (2/12-15)
Barnbokskanon? Hellre då en parakanon! – Om 11 sätt att älska en bok (3/12-15)
Barnen begriper inte bilderna i Alfons Åberg-böckerna! – lärarstudenter läser för barn (4/12-15)
Barnens kultur 3 i P1: Är Gro Dahles & Svein Nyhus’ bilderbok SNÄLL god barnlitteratur? (4/1-16)
Varför läser barn allt mindre fiktion? Kanske är lästävlingar med gratis e-böcker en väg att gå (7/1-16)
Eller det om Barnens romanpris?
Hälsningar
Margareta Rönnberg
professor emeritus i filmvetenskap, barnkulturforskare & barnist (= tänk analogt med feminist!), f.d. lärare för blivande F-år 3-lärarstudenter på Högskolan i Gävle som genomfört många barnlässtunder åt mig
Jag är i princip för professionell omsorg av jämn och hög kvalitet.
Länk till hyllningssång – idag tog våra studenter sin examen.
Jag har tagit mig friheten att skoja med läroplanen. Det kan man göra efter 3,5 år. Jag är övertygad om att de nyblivna förskollärarna är väl införstådda med att det behövs teorier för att arbeta i en komplex verksamhet.
Ok – det blir inte bättre (om nu någon trodde det).
Vem tar ansvar för pojkarnas dåliga resultat? Är det “kön eller kultur” – med referens till dagens plågsamma debatt i media om sexuella övergrepp.
Efter Köln tycks mediakartan ha förändrats. Polis och DN har mycket att bevisa. Just nu är trovärdigheten låg.
På twitter tycks många vilja diskutera hur alla män/alla invandrare är. Jag flyr in i Bowies drömska värld.
Margit Richert lyckas formulera något meningsfullt om den goda manligheten.