Category Archives: Utbildning

Jag tycker om att planera kurser

Posted on by
19

Till hösten startar en ny förskollärarutbildning och vi är många som vill påverka innehållet. Jag tror att skönlitteratur är ett spännande sätt att närma sig barndomens historia och läser om Tjänstekvinnans son av August Strindberg. Texten finns här. Vad kan vi lära oss av  berättelsen?

Fadren syntes endast vid måltiderna. Trist, trött,
sträng, allvarlig, men icke hård. Han föreföll
strängare, emedan han vid hemkomsten alltid skulle på
fri hand avgöra en mängd ordningsmål, som han ej
kunde döma i. Och därjämte begagnades hans namn
alltid att skrämma barnen med. »Pappa skulle få
veta det» var lika med stryk. Det var just ingen
tacksam roll han fått. Mot modren var han alltid blid.
Han kysste henne alltid efter måltiden och tackade
henne för mat. Därigenom vandes barnen orättvist
att betrakta henne som alla goda gåvors givare och
fadren såsom allt onts.

Man fruktade fadren. När ropet: pappa kommer!
hördes, sprungo alla barnen och gömde sig, eller
ut i barnkammaren för att kamma och tvätta sig.
Vid bordet rådde dödstystnad bland barnen och
fadren talade endast föga.

Detta är fadrens otacksamma ställning i familjen.
Allas försörjare, allas fiende. Kom han hem trött,
hungrig, dyster och fann golvet nyskurat, maten illa
lagad, och vågade en anmärkning, fick han ett litet
kort svar. Han var som på nåd i sitt eget hus,
och barnen gömde sig för honom.

(…)

Uppfostran blev snäsor och luggar, »Gud som
haver» och vara lydig. Livet tog emot barnet med
plikter, bara plikter, inga rättigheter. Allas
önskningar skulle fram och barnets undertryckas. Det
kunde icke ta i en sak utan att göra något orätt,
icke gå någonstans utan att vara i vägen, icke säga
ett ord utan att störa. Det vågade till sist icke röra sig.
Dess högsta plikt och dess högsta dygd var:
att sitta stilla på en stol och vara tyst.

– Du har ingen vilja! Så lydde det alltid. Och
därmed lades grunden till en viljelös karaktär.

Konsthögskolans årsutställning och lärarrollens gränser

Posted on by
Reply

Jag turistar i min egen stad och besöker Konsthögskolans årsutställning. Det är en generös utställning och jag imponeras av hur olika konstnärerna tänker. Kanske är jag fast i vår utbildningsretorik om uppdrag och roll? De här studenterna verkar inte ha likriktats i någon bolognaprocess.

Eftersom jag bara är en vanlig besökare slipper jag ha en åsikt om de olika konstnärernas prestationer. Lokalerna tycker jag mycket om och minns filmen Lust och fägring stor som spelades in här på dåvarande Mellersta Förstadsskolan.

Här på bloggen diskuterar vi ofta gränsen mellan privat och personlig. Låt oss komma överens om att Marika Lagercrantz rollkaraktär gick för långt några gånger.

This slideshow requires JavaScript.

Och utanför blommar syrenerna. Både lusten och fägringen är mycket stor.

Pojkar läser!

Posted on by
26

Men de kanske inte läser på samma sätt som flickor. Charles London skriver spännande om pojkars läsning i Huffington Post

Boys don’t read. Except when they do.

The fact is that boys are reading. Just like girls, boys are hungry for stories that speak to them, that excite their imaginations and reflect their experiences. They are hungry for information to help them make sense of the world, or achieve a goal or just to geek-out on whatever is holding their attention at that moment. How could I read about the weight of elephant poop and not feel the ground shaking under a stampede of massive beasts or giggle at a pile of poop twice my size? How could I battle a spider-shooting monster heart on the last level of CONTRA, and not dream up my own elaborate monsters to battle?

Boys today are consuming more text than at any time in human history. Adults simply are not valuing the reading that boys are doing. Teachers, librarians, writers like me, and even boys themselves, have privileged the literary novel above all other forms of literacy.

A researcher at the University of Ontario recently looked into the reading lives of boys and found that almost all of the boys in her study described the reading they enjoyed, just like young Matt De La Peña and I did — game manuals, fact books, graphic novels, sports magazines — as “not really reading.”

As Professor Thomas Newkirk observed in his groundbreaking 2002 book, Misreading Masculinity: Boys, Literacy and Popular Culture, “Our students are awash in narratives — they are dexterous channel surfers…”

He argues passionately that schools need to broaden the tent of “what counts and does not count as a valid literacy activity,” inviting so-called ‘low culture’ into the classroom alongside ‘great literature’ and showing that the interests, needs, and tastes of boys are valued and have a place in a reading life.

När delegationen för jämställdhet i skolan talar om pojkarnas antipluggkultur känns det som ett eko från en svunnen tid. Vi behöver diskutera vad läsning är och vilka texter som räknas!

Små barn möter bokstäver på ett annat sätt. Jag har gjort två filmer som ger lite perspektiv på läsning utanför skolan.

Tidig läs- och skrivlek

Ännu tidigare läs- och skrivlek

Christian och jag

Posted on by
1

Christian Eidevald och jag föreläste tillsammans på konferensen INCLUDE om bedömning av manliga lärarstudenter. Det gick bra och inga deltagare skadades vid diskussionen. De bästa samtalen sker mellan personer som har ett gemensamt intresse och olika teoretiska utgångspunkter.

Läs Christians avhandling Det finns inga tjejbestämmare.

Jag fortsätter att utforska gränserna för min maskulinitet.

This slideshow requires JavaScript.

Barry Manilow – Copacabana (At The Copa) – Long Version

Förskolans ställning och pedagogiska uppdrag stärks

Posted on by
3

Jag brukar inte citera pressreleaser, men gör ett undantag. Det här är viktiga saker och befäster förskolans ställning som en del av utbildningssystemet. Kan vi lägga ner den diskussionen nu?

Regeringen informerar

Den 1 juli 2011 ska den nya skollagen och förändringarna i förskolans läroplan börja tillämpas. Förskolan blir en integrerad del av skolväsendet i syfte att befästa förskolans ställning som den första delen i utbildningssystemet samt för att förstärka dess kvalitet och likvärdighet. Detta innebär att flera av de skolformsövergripande bestämmelserna i skollagens inledande kapitel kommer att gälla även förskolan, bland annat övergripande mål för utbildningen. Förskolans pedagogiska uppdrag stärks även genom att läroplanen har förtydligats med nya mål för barns språkliga och matematiska utveckling samt naturvetenskap och teknik. Dessutom har förskollärares pedagogiska ansvar tydliggjorts och nya avsnitt för förskolechefens ansvar samt för uppföljning, utvärdering och utveckling har tillkommit.

Vad är en lärare värd?

Posted on by
1

De senaste veckorna har diskussionen om lärares löner brusat högt på bloggar och twitter. De flesta argument är välkända och variationen måttlig. Till sist tror inte att det handlar om hur lärare ser på andra lärares löner – om löneläget ska förändras krävs det att allmänhetens bild av skolan förändras.

I USA rasar motsvarande debatt och film är ett effektivt sätt att skapa opinion. Jag blir nyfiken på två filmer som försöker lyfta betydelsen av läraryrket, men inser att det är en riskabel väg.

LÄNK till LA times

The filmmakers argue, rightly, that many of us can point to teachers who made a huge difference in our lives. Sadly, the film did a less-than-convincing job of showing teachers in the act of accomplishing just that. A young graduate of Harvard University — who found that she had to continually explain her decision to enter such a low-prestige profession — brilliantly delivered creative, heartfelt lessons, keeping a continual eye out for her students’ ability to make independent decisions and stand up for themselves, along with their ability to do academic work. The other teachers seemed nice, but $125,000-a-year nice?

Finding a teacher in the midst of doing his or her magic isn’t an easy task; inspiration comes in those unscripted moments when just the right explanation reaches just the right child. But that might be what the filmmakers need to do in order to convince the public that great education doesn’t come cheap. Nor can a convincing film shy away from addressing the tough questions. The film has a single showing planned in Washington; its future past that point is unclear, and that might be for the best right now.

Med revade segel

Posted on by
36

Två ärrade ombudsmän från de två lärarfacken möts på stranden. De tittar misstroget mot fullriggaren som styr mot grundet och muttrar över hur svårt det är att få tag på en bra besättning nu för tiden.

Lasse Tennander – Med revade segel

http://twitter.com/#!/FreonFilm/status/66413831198482432

Fast vi måste nog lösa några små definitionsfrågor först.

http://twitter.com/#!/FreonFilm/status/67329507715063809