@tystatankar Har @ZoranAlagic någonsin svarat på en fråga? Ja, men bara om det passar honom. Minns detta: http://t.co/vdgXFom
— Jan Kjellin (@KjellinJan) August 18, 2011
Janne sammanfattar
Reply
Jag uppskattar engagerade föräldrar som ställer krav. Privatpersonen Zoran bekymrar sig över felstavade meddelanden.
https://twitter.com/zoranalagic/status/103576577564094464
Kanske är det lite hårt att dra slutsatser om världens och förskolans tillstånd utifrån ett exempel. Jag hade nog föredragit om han hade talat med avsändaren.
Privatpersonen Zoran har också starka åsikter om vad som är förskolans (eller “dagis”, som han hellre säger) egentliga uppdrag.
https://twitter.com/zoranalagic/status/103138351535759360
LR:s presschef Zoran Alagic deltar inte i diskussionen, men det är svårt att inte se den dolda agendan bakom den folkliga retoriken. Farmödrar och mormödrar får bära upp argumentationen som utgår från tanken på att muren mellan förskolan och skolan bör förstärks.
I evighetsserien “Zoran möter Mats på Twitter” har vi idag kommit till avsnitt 27.
Det är svårt att skapa sig en bild av diskussioner utan hashtag. Men om ni följer deltagarna kanske det går att återskapa flödet.
http://twitter.com/#!/tystatankar/status/103357856610390016
Jag tror vi ska vara försiktiga med orden.
Jag planerar en kurs som heter Perspektiv på ungdom. Sociologiska teorier känns plötsligt väldigt angelägna och jag drömmer om en kurs som tar sin utgångspunkt i aktuella händelser.
Bauman formulerar min misstro mot modernitet och rationalitet med stor precision.
“Hans Albin Larsson är professor i historia, överdirektör för Statens skolinspektion och ofta anlitad av regeringen för uppdrag som gäller skolans omvandling. Hans bok Mot bättre vetande – en svensk skolhistoria är en debattbok, som endast nödtorftigt är utklädd till saklig historieskrivning.
Mot bättre vetande ifrågasätter själva fundamentet för det socialdemokratiska och liberala skolbygget: föreställningen om att skolan är till för hela befolkningen och att ”en skola för alla” är till gagn både för den enskilde och för samhället i stort.”
Frågor på det?
Ett saknat gäng!
Trofinios tipsar om den här filmen som sammanfattar finanskrisen på ett kraftfullt sätt.
https://twitter.com/erik907/status/98482893839544320
Jag är osäker på om den här formen av journalistik är etisk – kanske borde man vara extra snäll mot unga politiskt engagerade kvinnor – men det är nog den vänligaste avklädning jag hört på radio.
För oss som följt de danska debatten och sett frågorna är det här inte bara roligt.
Per T. Ohlsson skriver fint om kampen mot extremismen. Jag blir nyfiken på förhållandet mellan liberalism och socialdemokrati.
“Med tanke på den europeiska liberalismens ganska svaga ställning, rent partipolitiskt, skulle man rent av kunna betrakta socialdemokratin som ett slags ställföreträdande liberalism. Den italienske socialisten och antifascisten Carlo Rosselli, mördad 1937, skrev en gång:
”Socialism är inget annat än den logiska och yttersta utvecklingen av frihetens princip. Socialism, när den förstås i sin grundläggande mening och bedöms efter sina resultat som den konkreta rörelsen för proletariatets frigörelse, är liberalism i handling; den betyder att friheten kommer in även i fattiga människors liv.”
Folkpartiet – vart går du? Idag blir det allt svårare att hävda någon form av monopol på liberala idéer.
Jag läser i The Guardian:
“Students with purple ties are gifted and talented. All the children at Crown Woods college in Greenwich, south London, know that. They are taught in separate colour-coordinated buildings, play in fenced-off areas and eat lunch at separate times. At 11 years old, all pupils at the college are streamed according to ability in what the headteacher argues is the only way to survive in the brave new world of market-driven education.”
(…)
“Courtney cites famous research conducted by American teacher Jane Elliott in the 60s, in which blue-eyed children did better and began bullying brown-eyed children after being told that they were superior. “There are very established studies showing that kids take the message that they are given from schools and teachers and internalise them,” he says. “We moved away from secondary modern partly for that reason and it is depressing to see the system return.”
Bild: The Guardian