Fler goda råd

https://twitter.com/tankom_hans/status/242160029602553856

Write to please just one person. If you open a window and make love to the world, so to speak, your story will get pneumonia.

Jag funderar ofta över drivkrafterna för att skriva bloggtexter. Vem är den där personen jag försöker behaga?

20120902-094100.jpg

En av författarna som delar med sig av sin visdom är Henry Miller. Det var länge sedan jag läste hans böcker. Jag undrar om de fortfarande lever?

Målsäkring?

Eddy formulerar det mycket bra. Vad händer när postrukturalisterna dragit sig tillbaka? Jag citerar långt ofh hoppas det är OK:

Idag är modeller, kalkyler, utvärderingar och prognoser viktigare än levt liv och verkligheten. Idag förutsätter man snart sagt överallt att det går att med hjälp av förenklingar och abstraktioner nå kunskap om världen, om börsen, ekonomin, akademisk kunskap, väljarstöd, och så vidare. Verkligheten existerar inte, eller ses som en irriterande felkälla eller osäkerhetsfaktor. Levt liv, människors samverkan, kultur och samhället är problem som ställer till det för räknarna och kalkylerarna, prognosmakarna. Man har helt enkelt fastnat i modellerna och allt mer möda, kraft, tid, uppmärksamhet och pengar läggs på bilderna av världen. På kunskapen om, istället för livet här och nu, i all sin komplexitet. Det är den nya poststrukturalismen.

Det största hotet mot samhället och livet är övertygelsen om att det går att nå säker kunskap om levt liv. Livet kan inte målsäkras, för det är inte målet som är det vi vill ha, det är vägen dit som är det viktiga. Trygghet, vill och behöver alla, men det är inte samma sak som säkerhet och visshet. Det oväntat oväntade, slumpen måste man räkna med, och acceptera. Det går inte att räkna på, det går bara att förbereda sig och hålla många dörrar och vägar öppna. Marginaler är vad som krävs, och det enda som kan ge trygghet. Att hävda något annat, att tro på att det går att så säker kunskap (om levt liv och samhällsprocesser) är precis lika galet som poststrukturalismen. Det är bara så mycket farligare, för nu är det på allvar. Ingen verkar hävda att prognoser och modeller, målsäkring, är farligt. Tvärt om inför man det överallt, med entusiasm!

20120831-063224.jpg

“Kanonmat för kapitalismen”?

Den här texten hyllas inom sociala medier.

Jag är inte lika imponerad och igår gick diskussionen het på Twitter.

https://twitter.com/dtdolan/status/240932208259506177

Jag är nog lite skadad av en miljö där kunskapsbegreppet ständigt diskuteras och där vi undviker att tala om förmedling. Till sist blir det politik.

Inte oväntat dök Zoran upp och hyllade texten. Allt som andas kritik mot skolan gör honom glad. (Det är nog kommunaliseringens fel?)

https://twitter.com/zoranalagic/status/240919271079833600

Jag skulle gärna se en skoldebatten som närmar sig det komplexa kunskapsbegreppet utifrån utredningen Skola för bildning 1992. Idag tycks frågan vara omodern och beskyllningar om hårklyveri tycker jag är olustiga.

Jenny Maria skriver ett debattinlägg – det är rimligt att diskutera innebörden av slutklämmen:

Kritiskt tänkande utan kunskaper är i bästa fall meningslöst och i värsta fall farligt. Vi måste börja intressera oss för hästen och påintellektualisera skolan igen.
Varje gång man argumenterar för kunskap så invänder några att det är mossigt och nu är det framtid och marknadsanpassning som gäller. Men medan teknologi och entreprenöriellt lärande blir omodernt snabbt, blir riktigt god läsförståelse det aldrig.
Kunskapen bör ges med god vilja och som en frikostig gåva till alla individer i varje uppväxande generation. Att se utbildning som en arena för kortsiktiga, politiska och kapitalistiska styrmedel är egocentriskt.
Det fria samhällets attityd borde vara: varsågod unga människa, ta all vår kunskap och låt oss se vad du kan göra av den!
Fokus ska ligga på att överföra hardcore-kunskaper, inte på att begära kreativitet – så låter vi hästen dra oss mot en bättre skola.

20120830-054937.jpg

Bloggande akademiker/förskolechefer?

Jag undrar ibland om det går att förena seriositet och informellt anslag? Mina erfarenheter från akademin pekar tyvärr mot att det är svårt. Den här rapporten gräver i frågan.

This paper describes a small-scale study which investigates the role of blogging in professional academic practice in higher education. It draws on interviews with a sample of academics (scholars, researchers and teachers) who have blogs and on the author’s own reflections on blogging to investigate the function of blogging in academic practice and its contribution to academic identity. It argues that blogging offers the potential of a new genre of accessible academic production which could contribute to the creation of a new twenty-first century academic identity with more involvement as a public intellectual.

I Sverige säger arbetsgivaren upp en bloggande förskolechef.

Hoppsan.

Mitt svar till Lärarförbundet student

Jag har ganska hård hud och ryckte mest på axlarna åt Julia Appelblads insändare i Lärarnas tidning. Samtidigt är det ganska obehagligt och svårt att försvara sig mot vaga anklagelser om brister i värdegrunden.

Jag fick 1300 tecken replik och använde dem så här.

Tidigare långt svar.

Det har funnits olika tankar om manligt och kvinnligt genom historien. Under kriget fick manliga chefer de här råden:

Och detta gäller i hög grad även studenter

Jag försöker ladda upp inför terminsstart. En del av mig vill skydda och ta hand om de nya studenterna. Den andra sidan påpekar förnumstigt att de faktiskt är vuxna.

20120826-141439.jpg

Jag tror på betydelsen av tidigare erfarenheter. Ibland funkar modellinlärning.

Upprop – att vara oroliga i grupp

Jag gillar att våra blivande studenter försöker förbereda sig inför terminsstarten. Om vi pratar om oron finns det en chans att den blir mindre farlig.

Men det är en stor grupp och det finns också utrymme för att de nervösa hetsar upp de lugna. I bästa fall kan vi lärare sprida lite lugn. Tidigare trodde jag att det handlade om att vara den lärare som har full kontroll. Nu menar jag att det är överskattat.

20120826-134730.jpg

Nu tror jag mer på samarbete och att våga visa osäkerhet.