Vi har dubbelt boende. Jag försöker förstå den politiska innebörden.
Det faller isär på många sätt. Vart tog mitten vägen?
En politisk selfie
Reply
Category Archives: Personligt
Efter EU-valet
https://twitter.com/annabremborg/status/470675510084009984
Förstagångsväljare – oj!
Södermalm – ojoj!
Skåne – aj!
Sjöbo – ajaj!
Det är tur jag inte är kommentator på teve.
Han med klimatteorin – Montesqieu?
Dags att summera.
Människan söker utmaningar
Vi tror att vi vet hur den andre tänker. Den andre tror att hon vet hur jag tror att hon tänker. Jag tror att jag vet hur hon tror att jag tror att hon tror att jag tänker…
Det går även bra att spela ut det irrationella kortet. Stäng av hjärnan.
Vad är det jag ser?
På lågstadiet hade vi en bokserie som hette Vad var det jag läste?
Lita inte på dina ögon – eller något annat sinne.
Dagens citat
Vi söker mening och överskattar vår egen betydelse. Och det är vackert så. Fortsätt kämpa!
Pris för spretigaste blogg?
Jag vet – ni är inte intresserade av trädgårdsskötsel och beskärningstips. Det är inte jag heller. Men jag kan bli.
Det finns teorier om att läsaren skriver boken. I mitt fall misstänker jag att bloggen skriver (och formar) mig.
Vilka konflikter gestaltas i litteraturen?
Jag ser fram emot sommaren. Då ska jag läsa böcker. Tornet av olästa mästerverk blänger hotfullt på mig.
En dag i naturens tecken
Jag är så glad över att få jobba med Karin. Den där stora flaskan med självförsörjande kretslopp inspirerar – år efter år.
På Österlen ligger våren efter. Rhodondendronen ligger i startgroparna.
Syrenen har vi planterat själva. Den är vi särskilt stolta över.
De svarta tulpanerna är ganska mystiska och aningen kortlivade.
Julrosen trivs, men borde fundera över sitt namn.
Dessutom har vi rabatter med blandade blommor. En dag ska jag lära mig vad de heter.
I dalen växer en liten buske – låt oss kalla den “rödgrön röra”.
Gårdagens skiva blev dagens. Dan Malmquists Illusions.
En tung artikel om läraryrkets demografiska bas
Det är ett beskt budskap om ett yrkes proletarisering. Många sörjer det försvunna kulturella kapitalet hos de nya studentgrupperns
Skolpolitiken och lärarfacken har på många sätt medverkat i att lösgöra skollärarkåren från universitetsfältet: genom att fullborda omvandlingen från betrodd ämbetsman till övervakad och övervakande tjänsteman; genom införandet av en legitimation som av skollärare kräver genomgången lärarutbildning samtidigt som samma lärarutbildning kritiserats hårt från många håll; genom att öka antalet platser i lärarutbildningarna när tvärtom en mer selektiv antagning vore en förutsättning för att vända utvecklingen; genom att förutsätta att alla som genomgår lärarutbildning kommer att arbeta som skollärare, vilket dels inte är sant, dels hindrar lärarutbildningen från att fungera som en plattform för många slags levnadsbanor och yrkesbanor och därmed som ett mer attraktivt utbildningsval.
Att återknyta banden till universitetsfältet är förstås inte hela lösningen. Skollärarkåren måste också tillåtas att odla sitt yrkeskunnande. I lärarutbildningarna är den framkomligaste vägen säkerligen att renodla å ena sidan undervisningskonsten, å andra sidan universitetsstudier av ordinärt slag. Medan de alltför vanligt förekommande dåliga mellantingen bör undvikas, det vill säga en lärarutbildning som i skolans värld uppfattas som abstrakt och oanvändbar och inom akademin som en gärdsgårdsserie.
Emil Bertilsson, doktorand i utbildningssociologi vid Uppsala universitet
Donald Broady, professor emeritus, sociologiska institutionen vid Uppsala universitet
Mikael Börjesson, docent i utbildningssociologi vid Uppsala universitet
Tysta tankar 