(OK – jag vred bilden)
“Det som ska göras, ska göras riktigt.
Det som ska göras, ska göras snarast”
Det där med tysk kvalitet känns lite svajigt. Ett hus borde hålla mer än åtta år.
Fasaden renoveras på Orkanen
Reply
Category Archives: Malmö
Avslutning!
Vi tar farväl av den första generationen grundlärare med inriktning mot fritidshem.
I D138 spelar Malmö brassband till den stora avslutningshögtiden.
Malmö brassband i högform:
Vi söker dekan!
Jag är i princip mot annonser här. Se det som samhällsinformation.
Foucaults cirkel
Jag är en lömsk figur som smyger in på konferenser.
I princip är jag extremt intresserad av makt. Dessutom är jag på rymmen från rättningsuppdraget. Maktens yttersta form är examination.
Lever studentens prestation upp till våra förväntningar – så som de uttrycks i kursplaner – och vilka maktmedel använder vi för korrigering?
Dekan Johan Elmfeldt hälsar välkomna. Förväntningarna är på topp.
Den som verkligen är intresserad kan glida vidare till nästa konferens i Jerusalem nästa vecka:
https://twitter.com/kleinalexandre/status/474142413628661761
Ett undersökande arbetssätt på högskolan?
Jag är osäker på om det går att förena grupporienterade undersökande arbetssätt med högskolans individualiserade och förutbestämda utbildningsstruktur.
Nu läser jag studenttexter och försöker hitta spår av autenticitet.
På match
Mellanledens IP – det är här det händer.
Ett litet bakslag. Vi kommer tillbaka.
Förskola på vetenskaplig grund
Boka in den här dagen – sprid inbjudan!
Förskola på vetenskaplig grund
Om lärarkompetens och yngre barns utbildning
Välkommen till hearing onsdagen den 1.10. 2014, kl. 17.00 – 19.00
Plats: Malmö Högskola, Orkanen, Sal: D138
I panelen:
- Bodil Båvner, Sveriges Kommuner och Landsting
- Eva Björck-Åkesson, Vetenskapsrådet
- Ingbeth Larsson, Skolinspektionen
- Inger Maurin, Lärarförbundet
- Ingrid Pramling Samuelsson, professor, Göteborgs Universitet
- Jonna Larsson, Alumni forskarskolan
- Kent Roslund, förskolechef, Halmstad Kommun
- Sven Persson, professor, Malmö Högskola
- Susanne Thulin, Alumni forskarskolan
Helena Smitt, kommunikationsansvarig vid Lärande och Samhälle, Malmö högskola, moderator.
2008 startade den första forskarskolan i Sverige med inriktning mot förskola och yngre barn med särskilt fokus på ”Barndom Lärande och Ämnesdidaktik”. Tre forskarskolor med denna inriktning har nu varit igång och femton doktorer och licentiander har examinerats. Syftet med hearingen är att utifrån olika perspektiv diskutera förskola på vetenskaplig grund och forskarskolornas betydelse.
Exempel på frågeställningar som berörs:
- En förskola på vetenskaplig grund?
- Vetenskapens betydelse för förskolans och professionens utveckling – glapp eller brobygge mellan förskola och skola?
- Vad innebär ämnesdidaktik i förskolan – behövs det?
- Forskarskola – vad händer sedan?
Arrangörer:
—Alumni-gruppen, det vill säga alla, som har examinerats inom ramen för forskarskolorna genom Susanne Thulin, fil.dr. och Agneta Jonsson, fil.dr.
—Styrgruppen för forskarskolorna FoBa och FöFoBa genom Ingegerd Tallberg Broman, professor.
Den 2.10. 2014 har den tredje forskarskolan sin resultatinriktade konferens på Malmö högskola –
En “nymateriell” vändning?
Konferensen rullar vidare med korta presentationer.
– Kritik av antropocentrism
– Kritik av cartesiansk dualism (tanke/handling)
Forskningen är en del av det som undersöks. Vi blir till i relationer.
Läs mer om kommunlicentiander och forskarskolor.
Att störa SD:s torgmöten mobiliserade deras väljare?
I mitt flöde finns olika meningar om hur SD ska bemötas.
Går det att träna upp kreativitet?
https://twitter.com/stobiasson/status/470157735544094720
Det korta svaret – ja.
Det långa svaret handlar om att skapa förutsättningar och ge utrymme för att misslyckas.
Tysta tankar 