Är det särskilt viktigt att flickor får komma ut i naturen?

Jag läser en text av Eva Änggård som beskriver föräldrars tankar om naturens betydelse för barn. Hon har intervjuat föräldrar med barn på Ur och skurförskolor. De verkar vara djupt övertygade om värdet av frisk luft och särskilt flickorna tycks behöva mycket naturkontakt för att inte glida ner i ett traditionellt könsrollsträsk. Utemiljön sägs inbjuda till mer könsneutrala lekar och det är särskilt viktigt för flickor.

Om hon hade haft en son så kanske hon skulle valt ett annat alternativ, “då skulle han kunna sitta och pyssla på något annat dagis kanske”.

Jag är lite bekymrad över den här kompensatoriska ansatsen.

20111121-130114.jpg

Utdraget är från:

Markström, A., Simonsson, M., Söderlind, I. & Änggård, E. (red.) (2009). Barn, barndom och föräldraskap. Stockholm: Carlsson.

Musik som fostran

Jag funderar vidare efter mina musiklektioner förra veckan. Hur använder vi musik för att föra ut ett budskap? Hur förhåller sig vi oss till nationalism? Är det rätt att vilja försvara sitt land?

Den här låten är nog en vattendelare.

Jag anar att det här budskapet är mer lättsmält.

Betygsdebatten i Studio 1 – uppdaterad

Länk

Gymnasieskolan är ingen omsorgsinstitution, säger den unge moderaten. Per-Acke Orstadius är skeptisk och betonar betygens svårighet att förutsäga studieframgång. De är förvånansvärt överens. Jag drabbas av svår huvudvärk.

Uppdatering :

There is a big difference between valuing what we measure and measuring what we value.

Fostran i förskoleklass

Licentiatseminarium inom forskarutbildning i pedagogik

Tid: 2011-11-18 13:15 – 2011-11-18 15:00
Plats: C127
Målgrupp: Alla intresserade
MARIA PÅLSSON THELANDER lägger fram sin licentiatuppsats med titeln:
“Om fostran i förskoleklass.”

Fakultetsopponent: universitetsadjunkt Susanne Thulin, Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och bild.

Det är en ganska olycksbådande titel, men jag litar på Maria och ser fram emot en spännande stund!

Rätt svar: Inte alls!

De allmänna råden om planering och genomförande av undervisning blir mest en sorglig uppvisning i konsten att underskatta och diskvalificera en professionell yrkeskår.

Om att sammanfatta utvärderingar med hjälp av Wordle

Det är ett grannlaga arbete att utvärdera kurser. Drömmen är naturligtvis att alla ska vara glada och nöjda, men jag tror inte det är möjligt.

Studenterna har fått sammanfatta sina intryck från kursen Perspektiv på ungdom med tre ord och jag hittar många spännande uppslag att fundera vidare över. En del studenter fyllde i utvärderingen samtidigt som de skrev hemtentan och jag anar en viss oro.

PBL är ett arbetssätt som ställer stora krav på deltagarna. Både lärare och studenter tvingas vara aktiva hela resan. Det gillar jag!

Klicka - förstora

Klicka - förstora

Mitt fläckvisa liv som musiklärare

Kanske hade rubriken Mitt liv som fläckvis musiklärare varit bättre?

Jag är bekymrad över att de estetiska ämnena inte skrivits fram starkare i kursplanerna för den nya förskollärarutbildningen. Men det innebär å andra sidan att vi ställs inför utmaningen att motivera musiken som en kunskapsväg mot andra mål.

Idag har jag föreläst om musikens betydelse för omsorg och fostran. Många studenter nickade igenkännande åt Rosseau, Skinner och Stern. De är inte lika bekanta med Nancy Chodorows teorier som utmanar likhetsfeminismen där det gör mest ont.

Klicka på bilden och välj Full screen. Använd piltangenterna och scrollningshjul för att zooma. Prezi for ever!

Presentationen utgår från ett fosters perspektiv på tillvaron.

Jag är en obotlig tidsoptimist

Jag jobbar med en kurs om entreprenöriellt lärande och idag föll det på min lott att föreläsa om bedömning och betygsättning. Kursdeltagarna är yrkesverksamma lärare och jag är mycket nöjd med hur de grep sig an bananskulpturuppgiften!

Mitt upplägg bygger på Gunnar Handals tankar om olika nivåer av reflektion kring praktik. Det rena hantverket kring matriser lämnar jag till de ämneskunniga.

Som vanligt sprang tiden ifrån mig. Det är tur att Skolverkets bok om bedömning är så välskriven och informativ.

Klicka på bilden - länk till presentation - full screen

Klicka på bilden - länk till presentation - full screen

Vi oroar oss för olika saker!

Läs artikeln om hur amerikanska förskollärare ser på de nya studenterna!

Det kan vara en klassfråga. När jag gick min utbildning var majoriteten av studenterna helsvenska medelklasskvinnor. De kulturella referenserna var enkla. En del av dem kanske lite väl självklara.

Det finns kunskaper som inte åldrats i skönhet!