Jag är lite mosig efter Edcamp Öresund

Det gick bra! Som arrangör av Edcamp var det lite svårt att kasta sig ut och det tog ett tag innan jag förstod att det verkligen handlade om att inte ha kontroll, men att ändå ta ansvar. Själv glömde jag att twittra och blev mer och mer engagerad i diskussionerna. Frågan om varför det är så svårt för lärare att ta sig upp på IKT-tåget är spännande. Vi prövade olika förklaringar. Jag lutar mot att många lärare trivs väldigt bra inom sin trygga zon. På nätet är det svårt att hävda en auktoritet som bygger på titel och utbildning. Därför är sociala medier svåra att integrera i en skola som bygger kontroll och bedömning.

The grid

Jag ser fram emot dokumentarioner från andra besökare. Under tiden tittar jag på Mikaels spännande samtal med Sara Berglund.

Länk

20120411-213947.jpg

Edcamp på facebook

https://twitter.com/algodhe/status/190152401255272450

Mitt vacklande intresse för skoldebatten

Jag väljer mellan Milan-Chievo och Ingrid Carlgren. Äsch – det går att vara simultan.

(rättelse – Amelia är Milans andremålvakt)

Tacka vet jag Berlin. Där heter gatorna trevligt maskulint.

20120410-221204.jpg

Lärandeteorier

På lärarutbildningen i Malmö finns mål för den verksamhetsförlagda tiden som innebär att studenterna ska kunna redogöra för sina didaktiska överväganden utifrån teorier om lärande. Det är formuleringar som är utmanande på många plan.

Jag undrar hur de som missar #skolchatt tänker?

https://twitter.com/anna_kaya/status/187982254918733824

Antagligen tror de (som min kollega) att “twitter är bara för journalister och reklamfolk”.

20120406-050949.jpg

Börja här:
https://twitter.com/tankom_hans/status/188023521132298240

Saijäns får laif laps?

Jag slår på Aktuellt och hoppar till när utbildningsministerns myndiga röst kungör nyheten om att staten vill satsa på biomedicinsk forskning.

Länk

Aktuellt

Som vanligt är det “vääärldsklass” som gäller.

Rektorerna på berörda lärosäten ser glada ut. Jag är lättad så länge det inte gäller skolan.

20120403-211643.jpg