Christian är som vanligt klok och välformulerad.
Att anklagas för övergrepp
Reply
Category Archives: Förskola
Ibland vill jag inte vara en del av detta – uppdaterad
En 21-årig vikarie har skrivit en kritisk insändare om överpedagogiska förskollärare.
Jag läser de hätska kommentarerna på Sydsvenskans facebooksida och skäms. Har jag utbildat dessa självbelåtna läroplansryttare?
Det känns som om vi missat en viktig dimension under utbildningen.
Ödmjukhet 15hp.
Uppdatering:
Jag brukar vara för yrkesstolthet, men när det gäller värdegrunden är det riskabelt att hävda ett professionellt tolkningsföreträde. Den här rektorn drar långsökta paralleller och höga hästar.
Rubrikens betydelse
I papperstidningen fick Emma Leijnses artikeln den här rubriken.
På nätet var vinkeln annorlunda:
På NST:s facebookgrupp flödade kommentarerna – många tycktes tro att artiklarna behandlade skuldfrågan och att många skyldiga förövare går fria.
Jag tvivlar på att de som kommenterar har läst texterna. Men på något sätt förstärks bilden av männen som dömda på förhand.
Den tredje artikeln ger nödvändig bakgrund. Kanske borde den publicerats först?
Att hålla huvudet kallt
Vi hoppas många kommer på mötet nästa vecka!
Jag förstår inte Skolinspektionen
Deras tolkning av undervisningsbegreppet är ganska smal. Vilket framgår av chatten.
Fungerar inte på ipad/iphone. Kanske dags för youtubekanal?
Stolt lärare!
Hurra?
Jag väntar att jubla tills jag sett hur de här fortbildningsuppdragen är utformade och vem som har fått dem.
Diskussionen om undervisningsbegreppet rullar vidare och de som vill vara med och dela på pengarna försöker nog avläsa signalerna just nu.
Jag har tappat intresset för skolpolitik
På något sätt vill jag gärna hitta tillbaka. Rapporten från Skolinspektionen provocerar mig med sitt fokus på medvetenhet. Jag känner en uppfostrande underton i texten – kanske är det Skolinspektionens uppdrag?
Vi är inte många som ifrågasätter undervisningsbegreppet. De flesta förskollärare tycks omfamna Skollagens formuleringar. Kanske tror det att tydligheten och ansvarsfördelningen ska ge status åt yrket?
Jag åter vänder till Alison Gopniks alltid aktuella text:
Varför ska förskolan inte vara som skolan
Och hittar en ny utvecklad text:
Att se barndomen i ett historiskt perspektiv
Vi möter nya förskollärarstudenter och försöker anlägga ett historiskt perspektiv. Det känns ganska djärvt. Men filmen är fantastisk!
Tysta tankar 