Äntligen, äntligen, äntligen…

img_6578

 

Jag är som vanligt obotligt entusiastisk och tror verkligen att denna gången menar regeringen allvar.

Länk

Kampanjen För det vidare innehöll mycket bra.

Jag är full av beundran inför dem som gjorde den här filmen. Att lyckas beskriva män positivt utan att ramla ner i någon av alla de identitetspolitiska fallgroparna är i sig en bedrift.

Det vore extra spännande om UKÄ satte press på lärosätena när det gäller avbrotten. En konferens kring den frågan vore välkommen!

Vi måste prata om kunskapssyn i förskolan #LIKA

Jag och Sara Berglund skrev en debattartikel i GP om IKT i förskolan. Den handlar om Skolverkets fokus på struktur och verktyg.

Nu läser jag SKL:s försök att höja kvaliteten genom s.k. smarta mål. . Deras vision är ännu fyrkantigare!

Läs hela – se länk i tweet. Är det verkligen så här vi tänker att kvalitet ska mätas i förskolan?

  

Några söktal från förskollärarutbildningar

malmö2016

Jag trodde att Malmö pedofilskandalerna skulle skrämma bort fler män från förskollärarutbildningen. Skillnaden från förra året är försumbar.

Malmö 2015


Göteborg 2016

göteborg

Stockholm 2016

SU

Jag Lägger upp antagningsstatistik för landets alla förskollärar- och lågstadielärarutbildningar.

Som pdf med procenttal för män.(både grundlärare 1-3/fökl och förskollärarutbildning)

PDF – enbart förskollärarutbildning

Excelfil alla

Länk till UHR – här kan du själv söka.

2016:

  
2014

  

2013  

Jag kanske borde bli lobbyist – uppdaterad!

Ett inslag i P1morgon ger en intervju P4extra som ger en ledarkrönika i DN – plötsligt är frågan om mäns utsatthet i förskolan het.

Mina kollegor tycker att jag är en aning tjatig.

Göran Greider i Metro

PhotoFunia-1461073110

Dagens Eko P1

I morgon måndag tror jag att Ekot sänder ett reportage om ansökningsstatistiken till högskolan. Antagligen kommer det att finnas inslag om män i förskolan. Har händelserna i Kristianstad, Borås och Högsby skrämt bort männen?

Jag är orolig för att diskussionen håller på att gå över styr. I en tid då alla talar om risker är det inte förvånande att en del kommuner skriver manualer för hur nära barn och pedagoger får vara. Barnen bör inte sitta gränsle över pedagogens knä.

 
 

IKT i förskolan

  

Går det att debattera IKT utan att polarisera?

Länk

De naiva teknikentusiasterna är många och välformulerad. Bakom retoriken om effektivitet och likvärdighet lurar affärsmännen. Jag tycker inte att staten ska styra över förskolornas investeringar i teknik.

Då måste argumenten vara bättre.