Varför kommenterar jag inte SVT:s reportage om pojkars svaga skolprestationer?

Länk till SVT

Förklaringen till min passivitet är enkel – jag väntar fortfarande på att någon ska intressera sig för innehåll och arbetsformer i skolan. Jag vill inte framstå som negativ och är därför tyst. Kanske kommer någon annan att lyfta frågan om könsobalansen i skolan?

Anna Ekström diskuterar klokt och nyanserat på SVTdebatt (Länk) men det saknas något.

• Skolverket kommer att genomföra en kartläggning och analys av vad som gjorts för att öka andelen män i förskolan i Sverige sedan 1970 och presentera förslag på vilka åtgärder som kan öka andelen män i förskolan.

Jag menar att de nödvändiga utredningarna redan är gjorda och rekommenderar de här texterna:

Vi är några lärarutbildare som gärna vill vara med och stötta Skolverket i sitt viktiga uppdrag. Vi har bildat en lös grupp och hoppas fler vill bidra med idéer.

Länk till hemsidan Män till förskolan

Sådant jag grämer mig över

Jag var inte glad när sexåringarna fördes över från förskolan till förskoleklass (läs: skolan). Verksamheten i förskolan utarmades och tappade energi. Det var mycket tal om samverkan och pedagogiskt innehåll.

Nu vet vi.

Rating mellan barn?

Bob Hansson delar med sig av viktiga Tankar för dagen

Varför är det OK att vuxna bedömer barn utifrån vaga tankar om framtiden – men moraliskt förkastligt att barn sätter betyg på hur deras kamrater är just nu?

20120518-071950.jpg

En del nyheter gör mer ont

Länk

Barn som är födda sent på året får oftare en adhd-diagnos och läkemedel mot adhd än barn som är födda tidigt på året och som alltså är äldre vid skolstarten.
För pojkar födda i december är risken 34 procent större att de ska diagnostiseras med adhd än för barn födda under första halvåret, det visar patientregistret.
Samma gäller för läkemedel; 35 procent fler decemberpojkar får adhd-medicin än genomsnittet av barn födda första halvåret.
Trenden är densamma för flickor men skillnaderna något mindre, skriver Dagens Nyheter som tagit del av ny statistik från Socialstyrelsen.

Idag behöver jag ta några djupa andetag för att bygga upp min tro på skolan som institution. Det hjälper för stunden.

DN

Som förälder till decemberbarn har jag starka minnen från en oändlig rad utvecklingssamtal som alla inleddes på samma sätt:
– det märks att han är född sent på året…

I ljuset av de här siffrorna kanske jag borde vara tacksam för att pedagogerna inte valde diagnosticeringens väg?

20120510-081539.jpg

Jag utbildar VFU-handledare i bedömning och betygsättning

Det är ett spännande ämne och det känns lite lyxigt att möta erfarna förskollärare under en hel dag.

Länk till presentation

Vi arbetar oss bort från magkänsla och försöker erövra en tilltro till kriteriebaserade bedömningar.

Mer information!

 

Manifest!

https://twitter.com/trinejr/status/198811005759930369

Här finns uppslag att tänka vidare! Långt vidare. Kanske vidare cirklar?

20120505-211947.jpg