Läs och njut.
Jag var på erfarenhetsutbyte med tjänstemän från Skolverket i veckan. Av en tillfällighet studerade och diskuterade vi Ängsdalsskolas ansökan om utvecklingsmedel inom entreprenöriellt lärande. Det känns väldigt bra att se resultat av de här satsningarna. Min tes är att begreppet Entreprenörskap även rymmer kollegialt lärande. Men jag har en mycket rymlig definition.
Standardized tests are an accurate predictor of family income and education. Reduce poverty, and scores will rise. Scores on the SAT college admission test, for example, mirror a student’s family background. Students from the poorest families score the lowest, and students from the richest families score the highest. The gap between those at the bottom and those at the top is 400 points. As one Wall Street Journal blogger put it, the SAT might just as well be known as the Student Affluence Test.
Vi mäter olika saker. Det vi mäter blir viktigt.
Den amerikanska mardrömmen. Snart är den här.
Vi har en bit kvar i Sverige och en utbildningsminister som kanske vågar sätta ner foten.
https://twitter.com/peorehnquist/status/520082328962756608
Alla är välkomna.
Jag oroar mig för leken i skolan. Och det har jag alltid gjort.
https://twitter.com/scienceporn/status/517109664652492800
Jag är trött på skoldebattens ständiga tal om tydlighet och ansvarsfördelning. Kan vi inte bara hjälpas åt och göra så gott vi kan?
Jag föreläser för blivande ämneslärare om digitalt samlärande och är osäker på om de inser värdet av att bygga kunskap tillsammans.
Jag är svag för sådana här försök att beskriva kunskap.
Tanken på att fånga in läraryrkets kvaliteter i ett rutmönster är väldigt lockande, i det här exemplet har de inte ryggat för mer komplexa dimensioner.
Tysta tankar 