Vad hände med Lunds ansökan?

Idag kom besked om vem som får utbilda framtidens ämneslärare och gymnasielärare.

Länk till HSV

Bland förlorarna finns Örebro och Jönköping. Malmö får behålla de tunga delarna av sina utbildningar. Ur regionalpolitiska skäl är det naturligtvis ett svårt avbräck att vi inte får utbilda lärare med inriktning mot arabiska.

Frågan är om de nekade högskolorna kommer att få en andra chans? HSV:s auktoritet har visat sig vara skör i mötet med de politiska realiteterna.

Den mest spännande frågan är nog vart Lund och Kristianstad tog vägen? Förlängd betänketid? Högskolevärlden surrar av rykten om att HSV tänker  särbehandla den här ansökan som ligger ligger universitetskanslern nära. Allt är möjligt nu för tiden.

Meja – All ‘Bout The Money

Lärarnas nyheter

Offerpositionen – den enkla vägen?

Pelle Billing sammanfattar slaget mellan Hanne Kjöller och Maria Sveland.

Länk

Det riskerar att bli ganska komplicerat när parterna beskyller varandra för att tävla om offerrollen och jag väljer den trygga ringsideposition. Samtidigt känner jag igen Pelles beskrivning av den manliga skammen:

Offerfeminismen, som jag ser det, är helt enkelt ett sätt att kunna få fortsätta klaga i all oändlighet, oberoende av hur man själv väljer att leva sitt eget liv. Man sprider en bizarr ideologi att man som vuxen kvinna ska ha rätt att göra sina egna val, utan att hållas ansvarig för sina val. Det som glöms bort är att om man inte hålls ansvarig för sina val, så ser man inte heller hur stor makt man har över sitt eget liv. Därmed känner man sig maktlös och upplever att ens offerfeministiska ideologi är än mer korrekt.

Snacka om en ond cirkel.

Effekten av offerfeminismen är att kvinnor skolas in i ett hopplöshetstänkande (vad du än gör så sitter du fast), och män skolas in i ett skambeläggande (allt som är fel är i förlängningen ditt fel).

 

 

 

Vad gör en rektor?

Malmö högskola söker en ny rektor och kandidater saknas inte.

Länk

Samtidigt markerar Lennart Olausson sin vilja att fortsätta.
Länk

Styrelsens ordförande Eva Östling Ollén tycks vilja driva högskolan mot en mer öppen och nätverkande position. Lennart är en ganska försiktig person och Sydsvenskan sammanfattar skickligt:

Nej, de egenskaper som kravprofilen späckats med läggs sällan Lennart Olausson till last. Han beskrivs nästan som kravprofilens raka motsats: en filosofisk person med en gedigen humanistisk akademisk bakgrund som har ett starkt engagemang främst för det interna arbetet.

Inte riktigt som den nätverkande visionär som styrelsen nu söker.

Fattar du inte vinken?

– Jag har förstått vinken. Men det finns olika analyser om var Malmö högskola befinner sig. Vi vet redan nu att årskullarna kommer att minska 2014–2015 och då måste vi ha en god rekrytering. Har vi inte god kvalitet då sitter vi på pottkanten och då spelar det ingen roll hur mycket man springer runt och nätverkar.

Jag menar att det är god journalistik i ett komplicerat ämne. I stället för att göra frågan till en personstrid måste vi tänka till om vad det är för typ av högskola vi vill ha. Vilket pris är vi beredda att betala för att bli en aktör på den postmoderna marknaden?

Jag har skrivit om det här tidigare. Länk

Nej – jag tänker inte ha någon omröstning här. Detta är en utpräglad styrelsefråga.

Men om ni frågar mig hejar jag på Lennart!

Går det att kritisera skolan på ett kvinnovänligt sätt?

Jag har försökt driva frågan om jämn könsbalans i lärarkåren länge. Ibland har jag trampat över en osynlig gräns och kvinnliga kolleger har blivit ledsna och känt sig anklagade. Ett vanligt missförstånd är att manliga lärare skulle lösa alla problem eller att alla män skulle bli bra lärare.

Här är en kvinna som lyckas framföra ett svårsmält budskap på ett välformulerat och slagkraftigt sätt. Kanske är det mindre hotande än om en man skulle framför budskapet? Ali Carr-Chellman är värd att lyssna på!

Tack Anders för länken!

Ständigt dessa kränkningar

Jag läser slutbetänkandet från DEJA och blir beklämd över att det juridiska och specialpedagogiska perspektivet är så dominerande. Evidensbaserade antimobbningsmetoder och en ständigt närvarande BEO ska skydda barnen från varandra.

Morrica oroar sig för samma sak:

Slutsats från Morrica:

Hallå, har vi tappat förståndet? Ungdomar mår dåligt i befintligt system, och vi funderar på att stötta dem så att de överlever, istället för att ändra systemet? Va? Vet vi inte att man lär sig mycket lite när man mår dåligt? Man förstår och kommer ihåg många gånger mer när man mår väl och känner sig till freds med sin vardag.

Den här sången skrev jag en gång och tänkte nog att vi borde prata mer om utsatthet : Den fula ankungen

Lakrids A – om du bara ska äta en godisbit i år…

Mjuk halvsalt chokladöverdragen dansk lakrits från Johan Bülow. Jag borde arbeta i reklambranschen.

Islandsk hygge

A: Blød lakrids overtrukket med mælkechokolade har i generationer været en del af ’hyggen’ på Island, hvor vi første gang stødte på den. Choc Coated Liquorice er noget så unikt som iransk og afghansk lakrids overtrukket med belgisk luksus mælkechokolade efter gammel islandsk opskrift.  Må resten af verden opdage denne lakrids. Ingen gluten. Ingen E-numre. Naturligvis.

Länk till Jag vill ha godis från Pojkaktig sångbok 1

Den tystlåtne utbildningsministern – uppdaterad

Lars Haikula bekräftar här mina värsta misstankar:

Länk till Lärarnas nyheter

Länk till mitt första inlägg – Fel låt vann

Jag säger inget - så har jag ingenting sagt...

Jag säger inget - så har jag ingenting sagt...

Skolan byggs om och i centrum för förändringsarbetet står lärarutbildningen. Jan Björklund har drivit en hård och skoningslöst kritisk linje mot den nuvarande utbildningen och förhoppningarna är stora på att den nya modellen 2011 ska vara av högre kvalitet.

HSV har granskat lärosätenas ansökningar och granskarna har tagit sitt uppdrag på stort allvar. De som gick in i den här processen trodde på retoriken om att utbildning inte längre var en del av region- och arbetsmarknadspolitik.

Därför är det med stor förvåning vi läser pressmeddelandet  från HSV om att de som inte har fått sina ansökningar godkända ändå går vidare till “andra chansen” den 15/3. (Länk)

Efter underhandskontakter med utbildningsdepartementet (min kursivering) vill vi bidra till att lösa uppkomna problem genom att genomföra en extra bedömning under komprimerad tid.

Vad hände? Ändrade sig Jan Björklund? Och varför är han så tyst och låter Lars Haikola bära hundhuvudet i den här nesliga historien?

“Fel låt vann?” – uppdatering

It´s all about the money?

It´s all about the money?

Uppdatering:

Lars Haikula bekräftar här mina värsta misstankar: Länk till Lärarnas nyheter

Beslutet om vem som får utbilda grundlärare var plågsamt för flera stora lärosäten. Länk

DN (Länk – eller har jag drömt det??) ifrågasätter HSV:s auktoritet när det gäller förmågan att fördela examensrättigheter. Som genom ett trollslag ges de lärosäten som inte fått tillstånd en extra möjlighet!

Vem styr landet?

Länk till brev om “andra chansen”

Lärarnas nyheter

På Högskoleverket har vi full insikt i de konsekvenser som avslag om examenstillstånd kan medföra för ett lärosäte och för en region. Vi är också klara över att processen med den nya lärarutbildningen – från utredning, remissförfarande, proposition, riksdagsbeslut, ansökan om examenstillstånd till bedömning av examenstillstånd – bedrivits under stor tidspress. Efter underhandskontakter med utbildningsdepartementet vill vi bidra till att lösa uppkomna problem genom att genomföra en extra bedömning under komprimerad tid.


Läs Majken Humles sammanfattning