Missa inte Malmö högskolas öppna hus i morgon den 22/3 kl 12.00-17.00
Nu börjar striden om studenterna!
Ett ovanligt öppet “öppet hus”!
3
Var inte slapp och inte bang…
Två gånger har jag hört uttrycket “klappochklangkärring” den senaste veckan. Båda gångerna är det rytmiklärare som brottas med yrkets problematiska förflutna. Förhoppningsvis kan vi ska av oss de här demonerna och erövra en stoltare inställning till musikens betydelse för barns utveckling. Det ryktas i buskarna om en förskollärarutbildning med musikprofil.
Jag känner mig väldigt gammal när insikten slår mig – de flesta av studenterna var inte födda när Ivan Renliden gjorde det här barnprogrammet.
Zlatan lämnar Malmö
Efter att ha läst boken är jag mindre imponerad av personen Zlatan.
Andra är mer upprörda. Vi klarar oss nog ändå.
Bedömning i förskolan?
Jag leder ett seminarium om bedömning och vi diskuterar huruvida det är barnen eller verksamheten som ska bedömas.
Sedan läser jag ESO-rapporten och känner mig mycket gammal.
Som vanligt är det omtanken om de utsatta barnen som får utgöra den ideologiska överbyggnaden till de här åtgärderna:
Barn från utsatta miljöer och barn med inlärningssvårigheter, beteendeproblematik eller psykisk ohälsa har ofta svårt att klara skolan. Hur ska barn med svårigheter kunna identifieras och stödjas tidigt i livet? Under vilka omständigheter är det möjligt och lämpligt att försöka göra det? Att svenska grundskolelevers prestationer försämras, att andelen som klarar gymnasiet minskar, att vi får fler unga i aktivitetsersättning och att den psykiska ohälsan bland unga ökar, kan delvis bero på att insatser inte vidtas i tid.
Mej lurar de inte. De här testerna handlar om en individualiserad kunskapssyn som gör barnen till stödprojekt. Tack – men nej tack!
Misstron mot skolan
Det känns bra att en del människor söker egna vägar när skolan upplevs som stängd.
Many parents are taking their children out of the formal school system in favour of a freer way of learning.
Det känns också mycket sorgligt.
It is not home schooling, where the standard curriculum is taught by parents or tutors. They call it unschooling, where youngsters are encouraged to explore the things they want to learn about or for which they have a specific talent.
Heberlein i DN 2
https://twitter.com/nietzschequotes/status/181935341320671233
I det antika Aten kallades den som inte ville/kunde delta i det politiska livet för detsamma.
I äldre svenska kyrkoböcker, husförhörslängden finns ofta en sida på slutet med socknens idioter; “byfånarna”.
Genusanalys, någon?
En riktigt dålig start på veckan
Jag har inte full koll på mina tillhörigheter. I morse hittade jag inte min plånbok och ägnade delar av förmiddagen åt att spärra kort och göra polisanmälan.
Sedan cyklade jag hem på lunchen och hittade plånboken på ett pinsamt ställe.
Nu kan det bara bli bättre!
Zanzibar – var är nu det?
Jag gillar tanken på att världen är en gåtfull plats. Den känslan är svår att hålla vid liv idag.
“sårbarhet är inte svaghet”
Det händer saker. Pär Ström tar time out och Pelle Billing är inte lika lätt att demonisera.
https://twitter.com/pellebilling/status/181703677797597184
Jag gillar rörliga positioner. Livet blir mer spännande så.
Ann Heberlein tycks vilja ta Svelands tes några steg till.
Pär Ström, Pelle Billing, Marcus Birro och Karl Ove Knausgård får i vanlig ordning företräda kvinnohatarna. Att Ström och Billing ger uttryck för både rädsla och förakt för kvinnor framgår med all tydlighet, men Knausgård? Mer än en gång har jag undrat om alla de debattörer som pekar ut Karl Ove som en kvinnohatande, rasistisk mansgris egentligen har läst honom.
“Let’s round up the usual suspects…”
