Hattar och mössor

20130516-070216.jpg

Jag skulle kunna skriva något om klassamhället utifrån huvudbonader. Eller om hur patriarkatet stängde ute kvinnor från det offentliga rummet. Eller om den tidiga färgfilmens magi?

https://twitter.com/iam__curtis/status/334764367738449920

Nej, den här filmen länkar jag till av personliga skäl.

Anna Travis är tillbaka

20130515-215340.jpg

Den här deckaren har jag saknat och huvudpersonen har stark utstrålning. Jag hittar intervjun i the Guardian:

What do you think of Anna Travis?
Well, she’s not a political character like Jane Tennison [the DCI played by Helen Mirren in La Plante’s Prime Suspect]; she’s not fighting her ground and it’s almost like she just doesn’t care. She has an insouciance… she wears those skirts and those heels, and while I don’t think she uses her femininity or anything like that, she just doesn’t hide it. There’s a dilemma for the audience, because normally your prejudices would invite you to dismiss a woman like her who seems a bit awkward and wears tight skirts. But she brings something fresh in among those hackneyed male detectives.

Övervakningssamhället 3.0

Ambitiösa föräldrar oroar sig för sina barns datorspelande och kunskapsutveckling. Kommersiella aktörer erbjuder lösningen. Miniklubb.se är ett exempel.

20130515-091039.jpg

Jag är inte förvånad över att kunskapssynen är strikt behavioristisk.

Lärande kombinerad med lek
I Miniklubb får ditt barn en balanserad spelupplevelse, där inlärning kombineras med lek. Inlärning blir roligt och barnet belönas och motiveras av speluniversumet. Miniklubb är mycket mer än bara att lösa uppgifter, men åtkomst till mer underhållande upplevelser fås genom att lösa uppgifter där barnet tjänar Pärlor och Guldmynt. Dessa kan barnet använda till att klä ut sin delfin och I Miniklubb får ditt barn en balanserad spelupplevelse, där inlärning kombineras med lek. Inlärning blir roligt och barnet belönas och motiveras av speluniversumet. Miniklubb är mycket mer än bara att lösa uppgifter, men åtkomst till mer underhållande upplevelser fås genom att lösa uppgifter där barnet tjänar Pärlor och Guldmynt. Dessa kan barnet använda till att klä ut sin delfin och göra den fin, eller spela andra spel i Miniklubb.

Mer bekymrad är jag över den oblyga synen på övervakning. Föräldrar får mail som rapporterar om barnets framsteg inom de olika fälten. Lek och lärande samverkar och med teknologi ges barnen de bästa förutsättningar att klara skolstart.

Följ ditt barns utveckling
Som medlem i Miniklubb får du regelbundet en föräldrarapport till din e-postadress. Här kan du följa ditt barns utveckling i Miniklubb och se vilka uppgifter ditt barn har klarat av. Miniklubb kan även användas som grund för att sitta tillsammans med barnet, prata om uppgifterna och andra aktiviteter i spelet. Därigenom får du och ditt barn en god, lärorik och trevlig kvalitetsstund tillsammans.

I min värld är detta inte lek utan träning. Jag önskar att pedagoger och föräldrar orkar stå emot bedömningstrycket. Någon borde försvara barnets rätt att leka utan att handlingarna dokumenteras och värderas utifrån nyttoperspektiv.

Fredagsmys med Ingegerd

Hyllningsdag för professor Ingegerd Tallberg Broman

Tid: 2013-05-17 10:30 – 2013-05-17 16:00
Plats: Orkanen D138
Målgrupp: Alla intresserade
Varmt välkomna att delta i hyllningsdagen för professor Ingegerd Tallberg Broman den 17 maj i Orkanen, sal D138, Malmö högskola. Då kan du ta del av en rad spännande föredrag enligt följande program:

Program
10.30-10.50 Välkomna (Sven Persson, Lena Rubinstein-Reich, Annika Månsson, Ann-Christine Vallberg-Roth)10.50-11.20 Gunilla Halldén – Moster Disa i Birkastan – barnträdgården som arena för socialt arbete
11.20-11.50 Inga Wernersson – Det var en gång i ett litet land i norr – ur en gammal jämställdhets­forskares minnen
11.50-12.20 Gunvor Andersson – Förskolan och den sociala barnavården

12.30 Paus

14.00-14.30 Några av Ingegerds doktorander
14.30-15.00 Karin Rönnerman- Genererat ledarskap i förskolan
15.00-15.30 Ann-Carita Evaldsson – Om verbala förolämpningar, maskulinitet och normalisering i specialpedagogisk praktik
15.30-16.00 Mats Trondman– Barndomarnas barn: Några metateoretiska trick