Idag ska vi arbeta med ordet estetik. Frågan är om det finns plats för äkta konst i dagens skola.
Idag ska vi arbeta med ordet estetik. Frågan är om det finns plats för äkta konst i dagens skola.
Daniel Suhonen har skrivit en obehaglig text i ett obehagligt ämne,
Jag vet inte varför jag känner mig manipulerad. Kanske skulle jag vilja tala med damen ringde upp? Det känns som om något inte stämmer i berättelsen. Eller är jag ovan vid den här formen av allvar?
Möt dina medmänniskor med rak rygg och öppna ögon. Det är enda sättet att få reda på vad som döljer sig bakom fasaden. Hälsa på dina grannar. Byt ett ord i porten. Säg ifrån. Poeten Claes Andersson skrev i en dikt ett par rader som löd: ”Se upp för dem som bara vill leva / sitt liv i fred. / De skyr inga medel”.
Plocka fram det som kommit fram i skymningarna på kräftskivorna denna höst. Vad var det för åsikter? Vad tycker folk? Sa du ifrån? Om inte, förbered dig på att börja säga ifrån.
Samla dina vänner för att diskutera hur vi gör motstånd mot en tidsanda som gör oss apatiska, hatiska och rädda.
Vi vet exakt hur det går till. Hur hatet går till.
Och vi vet hur man kan stoppa det. I alla fall måste vi göra vårt bästa.
Vi måste sätta stopp för fascismen mitt ibland oss. Det kan inte lämnas över till någon annan. Vi måste göra det själva. Var och en och tillsammans.
Länk till Ofsted
Tendensen går mot mindre intresse för papper och mer fokus på direkta observationer. Frågan är hur vi definierar kvalitet?
https://twitter.com/jaspersand/status/384902386843926528
Jag är svag för de här sammanställningarna.
Idag är jag lite inåtvänd och försöker smälta intrycken från en intensiv eftermiddag på Utbildningsdepartementet. Det känns ganska bra och jag är mycket glad över att minister Arnholm visar ett entydigt engagemang för rekrytering av män till förskolan.
Jag höll ett litet anförande och som vanligt är det svårt att säga vad händer i rummet. Kanske slösade jag bort värdefulla minutrar på att ge en bakgrund till hur frågan hanterats de senaste 50 åren, kanske slog jag in några öppna dörrar när jag kritiserade tidigare utredningars vacklande syn på betydelsen av mångfald i personalgruppen? Det är hög tid att lämna oförrätterna och gå vidare.
Nästa steg är att Skolverket ordnar fyra konferenser för att sprida goda exempel och utbyta erfarenheter. Jag hoppas att det är inledningen på något större. Mitt mål är ett nationellt kunskapscentrum efter tysk modell.
Genom åren har jag försökt tona ner kritiken mot kvinnliga pedagoger som inte utmanar sig själva genom att pröva maskulint kodade aktiviteter. Min mamma vågade.
Jag reser mot ett viktigt möte idag och ska hålla ett litet anförande om män i förskola. Ibland tror jag att jag är en bättre talare när jag inte är noga förberedd. Samtidigt inser jag att den lättsinniga inställningen är riskabel och just nu oroar jag mig för att vara alltför stukturerad. Om budskapet handlar om att våga kan jag inte läsa direkt ur ett manus. Jag riskerar att bli övertränad, skulle en idrottare säga.
Och världen fladdrar förbi utanför fönstret.
Frågan om rekrytering av män till förskolan är komplicerad. Den här bildserien med 32 porträtt i storformat visar att det handlar om personligheter och mångfald. Könet står inte i centrum.