Vem inspekterar inspektören?

Efter kritiken mot Skolverkets sätt att hantera legitimationsärenden har nu turen kommit till Skolinspektionen.

Vilket bemanningsföretag är det som har hand om tillsynen?

Länk till debattartikel i Sydsvenskan.

Kollegan vid Malmö högskola David Rosenlund skriver:

Att Skolinspektionen trots sin bristfälliga kompetens på för undervisning centrala områden har det yttersta ansvaret för den pedagogiska och didaktiska verksamheten i Sverige är problematiskt. För att Skolinspektionen skall kunna utföra sina uppgifter måste man ta in den kompetens som krävs för att göra granskningar av god kvalitet. Endast då kan de bidra till att förbättra undervisningen i Sveriges skolor.

Jag vet en bra inspektör…

20120117-085830.jpg

Samtidigt presenterar Jan Björklund ett förslag om en ny myndighet som ska granska högskolorna.

Att han orkar…

Jag är inte cynisk. Jag är inte bitter. Jag är lite förvånad.

Den som tror att Skolverket har ett enkelt uppdrag bör ta del av förordningen om introduktionsperioden.

Man kanske skulle satsa på en karriär inom bemanningsbranschen. Här kommer att finnas utrymme för tolkningar.

20120116-163842.jpg

Dödsstöten för stadsdelarna?

20120115-175215.jpg

Diskussionen om skolans huvudmannaskap rullar vidare. I Malmö kommer frågan att utredas under våren och kommunalrådet visar imponerande prestigelöshet. Kanske har hon inget val – något måste hända och de gamla lojaliteterna är upplösta.

Länk till Sydsvenskan

Det är många frågor som ska lösas. En central skolnämnd – lämnas förskolan utanför? På vilket sätt skulle effektiviteten öka? Kommer omfördelningen mellan stadsdelarna att öka? Jag är inte avundsjuk på dem som ska ro iland den här omorganisationen.

20120115-174620.jpg

Bild:Sydsvenskan

#skolchatt om ledarskap

https://twitter.com/#!/Anna_Kaya/status/157585857845530624

Alltid spännande – ofta rörigt och oförutsägbart. Aldrig ointressant. Vänligt och nyfiket.

Varje torsdag kl. 20-21!

Idag under Helenas trygga ledning.

Vi var inte helt överens om vad som kännetecknar en god ledare.

Vart är världen på väg…

Jag behöver muntra upp mig själv:

En student som ertappades för fusk vid en tenta vid Umeå universitet måste ha varit mycket osäker på sina kunskaper. 56 blad med anteckningar hade smugglats in i tentasalen, skriver Västerbottens-Kuriren.

DN

Det skulle aldrig hänt på Malmö högskola. Nästa vecka är jag tentavakt.

En-till-en? Niklas Loman reder ut!

Jag har en tendens att bli lite sentimental vid den här tiden på året. De studenter som nyss stod darrande och nyantagna vid Orkanens port lämnar högskolans trygga fram för att kasta sig ut i en osäker lärartillvaro.

Niklas har skrivit ett spännande examensarbete om skolornas datorsatsning.

Nu börjar dansen!

Fronesis 36-37 – om självkritik

Jag tar en liten paus i serien med citat från Strindberg. Det jag tar med mig från läsningen av En blå bok är känslan av att han brottas med sig själv.

I Fronesis temanummer om Kritik finns många drabbande avsnitt. Den här texten bränner till:

Sharon Rider: Om det finns någon kritik som jag saknar, är det självkritik. De stora omvälvande filosofiska pro- jekten har oftast börjat där: Sokrates prövar sin egen förmåga till visdom, Kant granskar filosofins och kunskapens förutsättningar och anspråk, Nietzsche frågar sig om ens vetenskapens vilja till sanning, inklusive eller kanske framför allt hans egen vetenskaps sanningsanspråk, är vad den ger sig ut för att vara. Problemet med hela begreppet »kritiskt tänkande«, liksom »ideologikritik«, är att det hänvisar till en verksamhet som bara riktas utåt, inte inåt. Det tycks inte finnas någon möjlighet till genuin konfrontation med de antaganden som kanske är de djupaste, och mest problematiska, nämligen de vi själva utgår från. För att ta ett enkelt exempel: notera att man inom humaniora obekymrat talar om »forskning«, som om »forskning«, med eller utan citationstecken, skulle vara dess essentiella verksamhet. Jag skulle vilja hävda att det bästa humanistiska tänkandet är just detta, tänkande, och inte forskning i modern, byråkratisk mening. Det bästa som en Nietzsche eller en Marx gjorde uppstod förvisso i ett forskningssammanhang, men utgjorde inte »forskning« i sig. Vad jag vill säga med detta exempel är att det visar på ett närmast oantastligt antagande, en dogm i vår tid, nämligen att det inte finns något värde i att bedriva den sorts initierade självkritik som jag efterlyste ovan, det vill säga att bedriva ett transcendentalt tänkande, ett tänkande där tänkaren granskar förutsättningarna för sin egen tankeverksamhet.

Jag är mycket intresserad av förutsättningarna för min egen tankeverksamhet. Det tror jag Strindberg också var. Han skulle varit en utmärkt bloggare.

20120110-224646.jpg