Har fortfarande svårt att förstå utgivarens val att kalla den anklagade barnskötaren “förskolelärare” av anonymiseringsskäl.
Jag famlar efter min inre Gandhi.
Har fortfarande svårt att förstå utgivarens val att kalla den anklagade barnskötaren “förskolelärare” av anonymiseringsskäl.
Jag famlar efter min inre Gandhi.
But, in the modern world, boys are often treated as a problem. The dominant narrative around difficult boys – at least in the public school system – is that they’re unteachable, unreachable, disruptive and threatening. Many commentators – men as well as women – blame male culture itself for the problems with boys. In their view, what we need to do is destroy the death star of masculinity and all the evil that goes with it. What we need to do is put boys in touch with their emotions and teach them to behave more like girls.
Samma polariserade tonläge. Jag glider undan slagen och hukar i kulisserna.
https://twitter.com/en_annan_anna/status/314284895230894080
Det händer ofta när jag rättar tentor att jag drabbas av osäkerhet. Alla dessa texter som oroliga studenter skickar in till mig – vad betyder de egentligen? Finns det någon anledning att letar efter spår av autenticitet bland drivorna av referenser och citat?
Mina kommentarer blir allt mer kortfattade – “Du har besvarat frågan på ett tillfredställande sätt utifrån kursens mål”. Samtidigt anar jag att det finns mycket mer under ytan hos studenterna. Någon gång vill jag arbeta i en kurs där de tankarna är viktiga.
Jag är lite uppgiven. Återigen pekar en slarvig journalist ut en person med felaktig utbildning och anställningsform. Det här mönstret känner vi igen från Malmö där åklagaren efter fem månaders utredning skickade ut pressrelease med samma slarv. TT vidareberfodrade eländet och budskapet om manliga förskollärarpedofiler trummas in.
Den anmälde personen i Borås är inte förskollärare. Det är inte heller den nu dömde mannen i Malmö.
Uppdatering:
Jag har varit i kontakt med reportern som menar att de har försökt anonymisera den anklagade mannen genom att benämna honom som “förskolelärare”. Enligt henne tror gemene man att det begreppet täcker in alla yrkesgrupper på förskolan. De har alltså diskuterat frågan på redaktionen och medvetet valt den felaktiga anställningsformen/utbildningsformen av hänsyn till att eventuella vaktmästare skulle känna sig utpekade om det korrekta uttrycket “förskoleanställd” hade använts?
Jag är inte säker på att Borås tidningen hade agerat på samma sätt om det eventuella övergreppet hade skett på ett sjukhus. Däremot är jag övertygad om att läkarkåren inte hade varit beredd att stå till svars för en annan yrkesgrupps gärningar.
P.S. Klockan 14 på onsdagen är artikeln korrigerad. Den felaktiga uppgiften dementeras inte.
Idag är en sådan dag då många studenter hade uppskattat att föreläsning och workshop utnyttjade modern teknik.
https://twitter.com/lenbys/status/313875678057615360
Det är konstigt att de här listorna ofta är på så jämna tal. Jag undrar om författaren har vakt bort något viktigt?
Jag följer skoldebatten med växande känsla av obehag och overklighet.
På förskollärarutbildningen arbetar vi med kropp och hälsa. Jag förklarar KASAM och gör ett test.
Resultatet är inte uppmuntrande. Jag hamnar under 120 och borde hitta på något för att öka min känsla av sammanhang och mening.
Det är lite svårt att förklara, men jag förstår vad han menar!
https://twitter.com/martin_borre/status/289118104070520832
Jag ser samma mönster i Sverige. Väljer att låtsas som om diskussionen inte berör mig eller våra manliga studenter. Det är en ganska ömklig hållning.