Jag är på fortbildningsdag. Bo Lundahl (på länk från Norge) beskriver reflektionsportfolions betydelse för framgångsrika högskolestudier. Respons, respons, respons…
Constructive alignement – på svenska.
Jenny Kiiskinen förklarar.
Jag saknar lässtunderna på förskolan och med våra egna barn. Ibland hamnade vi i lite komplicerade böcker och vissa klassiker gjorde motstånd. Men Peter Pan har fortfarande ett djup och en värme som gör att berättelsen lever.
Jag lyssnar på Nationalteaterna version på Spotify.
Att alla barn kan flyga om de vill – En gammal sanning ingen känner till
Jag hittar originalupplagan med illustrationer på nätet – Projekt Gutenberg. Jag säger bara: WOW!
Jag har också perioder då det känns svårt att läsa skönlitteratur. McEwan beskriver känslan av att inte kunna åsidosätta tvivlet – the willing suspension of disbelief – och därigenom utestängas från fiktionens underbara värld. Kanske ligger hemligheten i detaljerna?
Författaren brottas med klassiska frågor och det är en välgjord film. Jag blir sugen på att läsa böckerna. Ärligheten har sitt pris men är samtidigt mycket lockande. Det finns en risk/chans att den här bloggen ändrar karaktär. Ibland skriver jag lite pliktskyldigt om saker som jag tror är av allmänt intresse. Vem vill läsa sånt?
Den här tidningen förändrade världen.
Min nästa reaktion är lite mer mogen. Om texterna finns tillgängliga minskar behovet av att äga dem.
Jag gissar att många av oss sitter på kassett- och VHS-samlingar. Lärde vi oss något?
Jan Lööf intervjuas i Lärarnas Tidning.
Lööf avslöjar några digitala knep och jag förstår hans försiktighet inför de oändliga valmöjligheterna i bildredigeringsprogrammet.
Annars gratulerar jag till ett bra val – Sagan om det röda äpplet är en lysande bok.
https://twitter.com/anders_palm/status/294552445034565632
Antalet matematiktimmar ska ökas och skolorna får minska på vad som helst utom svenska. Har jag förstått rätt?
Jag anar vilka ämnen som får stå tillbaka.
Filmen fick tveksamma recensioner. Jag har svårt att intressera mig för de egocentriska skitstövlarna. Men det är vackra landskap och bra musik.
Låt oss säga att språk har två funktioner. Den ena är enkel – kommunikation. Den som kan många väl definerade ord och behärskar grammatiken har goda förutsättningar att överföra sitt budskap.
https://twitter.com/klang67/status/287809932823240704
Den andra funktionen är mer komplicerad – identitetsbygget. Sättet du skriver uppfattas av omgivningen som ett uttryck för din personlighet. De som stavar illa, särskriver eller inte kan skilja mellan de/dem blir snabbt stigmatiserade i skolans värld. Ofta utan att de själva förstår problemet. De flesta lärares värsta mardröm är att tappa auktoritet i förhållande till föräldrarna som antagligen njuter av att granska meddelanden från skolan.
Jag menar att vi ska försöka hålla isär de här två aspekterna. Vi måste fortsätta att arbeta med språket, men inte drabbas av panik när larmrapporterna kommer.
Tysta tankar 