En guide utöver det vanliga. Frågan är hur jag lockar kollegor att twittra?
Twitter blir bara mer fantastiskt
Reply
Category Archives: Lärarutbildning
Kriget
Den liberala analysen av förskolan
Jag har en liten kris. Amos Oz beskrivning av kollektiv barnuppfostran i kibbutz värker i kroppen.
Liberala debattörer hyllar förskolan och vänsterns barn vandaliserar kulturhus.
I Norge diskuteras förskola för yngre barn
“Liderlig indoktrinering” – är det vad vi håller på med?
Jag odlar min trädgård – krampaktigt.
Missa inte Sara hos Mikael
Länk till podcaster Funktion
Sara Thenfors-Linderoth är biträdande rektor för år F-5 på Stora Hammars skola i Vellinge kommun. Jag träffade henne på hennes arbetsplats för ett par veckor sen och när jag nu lyssnar tillbaka så fascineras jag av den värme och empati som är ständigt närvarande när hon talar om barn, unga och lärande. Vi pratar om ifrågasättande tonåringar, entreprenörsskap och en förälder som vägrade kvartssamtal.
Följ med på Science slam!
Forskar på lärarutbildningen i Malmö tävlar i att presentera sina resultat på tre minuter.
Förskolelek ger bättre skolresultat
Svenska elever som inte gått i förskola fick i snitt 442 poäng på matematikprovet, mot 472 för dem som gått upp till ett år och 489 för dem som gått längre och alltså närmar sig poängsnittet i OECD, 494. Skillnaderna kvarstår även när socioekonomiska faktorer räknats in, till exempel att barn till högutbildade föräldrar i högre grad går i förskola än andra barn.
Jag antar att det är en bra grej?
Huvudet säger ja, magen är mycket tveksam. Konsekvenserna är svåra att överblicka. Jag är nog en obotlig lärarlagsromantiker.
ESC och barnvisan
Godmorgon världen sänder ett fint litet reportage om den svenska barnvisan och lyfter naturligtvis Alice Tegnérs betydelse.
Det är 150 år sedan Alice Tegner föddes. Hon kom att bli vår kanske främsta skapare av barnvisor, sånger som levt kvar i generationer, som Bä Bä vita lamm, Ekorr´n satt i granen och Mors lilla Olle. Men hur står det till med visor för de yngsta idag, överlever de traditionella sångerna i det allt större medieutbud som barnen lever i – och vad är receptet för en bra barnvisa, undrar vår reporter Anders Ask.
Jag anar att många förskollärare funderar över hur de på måndag ska förhålla sig till barnens önskemål om att mima till årets bidrag i ESC. Det kan säkert bli spännande diskussioner om skäggiga damer – kanske är det svårare att integrera det polska kråmandet i svensk värdegrund?
Till sist kanske det handlar om att skapa en form av frihet för barn att experimentera med personliga uttryck? Den här dansen gillar jag. Tyvärr var inte Sia med i årets tävling.
Att vara driven av sin nyfikenhet
Ibland tvivlar jag på forskningen. Så inte idag.
Allt är matematik. Och all matematik som finns har också en motsvarighet i den fysiska världen. Så lyder Max Tegmarks verklighetsbeskrivning. Har han rätt finns det mängder av parallella universum – varav en del med helt andra naturlagar än vårt. Men forskning på det temat har länge ansetts så spekulativ, att han ägnat sig åt dubbla forskarkarriärer. En som bygger på klara och enkla mätvärden och som ingen kan avfärda. Och så en annan, till en början på fritiden – med de frågor han verkligen brinner för.
“Tidig intervention”?
Jag är verkligen stolt över att mina kollegor spelar en aktiv roll i förarbetet att bygga upp det nya Skolforskningsinstitutet. De ansvariga kunde inte gjort ett bättre val.
Kanske behöver jag tid att vänja mig vid begreppet “tidig intervention”. För mig handlar pedagogik om att skapa förutsättningar för barnets utveckling. Det är inte en borg som ska intas – det är inte en fiende som ska besegras.
Tids nog blir barnets sinne ANNEKTERAT av vuxenvärldens föreställningar.
Tysta tankar 