Vi tar farväl av den första generationen grundlärare med inriktning mot fritidshem.
I D138 spelar Malmö brassband till den stora avslutningshögtiden.
Malmö brassband i högform:
Avslutning!
Reply
Category Archives: Lärarutbildning
Vi söker dekan!
Jag är i princip mot annonser här. Se det som samhällsinformation.
Foucaults cirkel
Jag är en lömsk figur som smyger in på konferenser.
I princip är jag extremt intresserad av makt. Dessutom är jag på rymmen från rättningsuppdraget. Maktens yttersta form är examination.
Lever studentens prestation upp till våra förväntningar – så som de uttrycks i kursplaner – och vilka maktmedel använder vi för korrigering?
Dekan Johan Elmfeldt hälsar välkomna. Förväntningarna är på topp.
Den som verkligen är intresserad kan glida vidare till nästa konferens i Jerusalem nästa vecka:
https://twitter.com/kleinalexandre/status/474142413628661761
Ett undersökande arbetssätt på högskolan?
Jag är osäker på om det går att förena grupporienterade undersökande arbetssätt med högskolans individualiserade och förutbestämda utbildningsstruktur.
Nu läser jag studenttexter och försöker hitta spår av autenticitet.
Man kan älska förskolan av många skäl
Men det är inte säkert att förskolan är den stora utjämnaren av sociala skillnader. Begreppet “tidig intervention” används tydligen internationellt. Det är fortfarande lika obehagligt.
Fortbildning – Förskolekonferens 2014 #fouskola
Omfamna!
Kanske behöver vi skapa en inramning som gör att barn och studenter står ut med osäkerhet under sin utbildning.
Den gåtfulla kreativiteten
Jag är lite skyldig. På lärarutbildningen talar vi ofta omkreativitetens betydelse, men har svårt att infoga det i kursplaner occh betygsättning. Samtidigt pågår en hysterisk romantisering av begreppet och det är svårt att förstå vad som menas. Innovatörer och entreprenörer hyllas som den nya tidens hjältar; jag tänker att kreativitet är en mer lågmäld process.
För mig handlar det om respekt för leken. Och att skapa goda förutsättnngar för lek.
Att styra sin tupplur
Jag ser problem. Drömmen om den perfekta kvalitetshöjande tuppluren är svår att förena med en effektiva organisationen. Men det är värt att testa.
Att se världen reflekteras i en trekammarbrunn
Vi har jobbat mycket med avloppsfrågor i kursen Naturvetenskap och teknik i förskolan.
Kanske tappade vi en del av det estetiska perspektivet och förlorade oss i tekniska diskussioner? Jag misstänker att alla inte var lika intresserade som jag.
Tysta tankar 