Program

9.30-10.00     Registrering i foajén
I foajén: Posterutställning och kaffe

10.00-10.20   Stefan Bengtsson, rektor vid Malmö högskola, hälsar välkommen
Professor Sven Persson, Malmö högskola: Om forskarskolor

10.20-11.00   Eva Minten, Skolverket
Hur kan ett helt system lära? Om forskningsbasering i undervisningspraktiken.

11.10-12.30   Tematiska sessioner (se nedan)

12.30-13.30   Lunch på restaurang MHmatsalar, Orkanen

13.30-14.15   Professor Jan Kampmann, Roskilde Universitet
Key note: Er “laering” daginstitutionens vaesentligaste opgave?

14.15-14.40   Kaffe i foajén

14.40-15.50   Tematiska sessioner

15.50-16.15   Avslutning
Professor Sven Persson, Malmö högskola och Professor Niklas Pramling, Göteborgs universitet

Tematiska sessioner förmiddag 11.10-12.30

Förskollärares uppdrag och villkor, sal D131
Ordförande: Professor Sven Persson

Förskollärares beskrivningar av barngruppsstorleken i förskolan – Annika Rosenqvist

Det professionella uppdraget – Sven Persson och Ingegerd Tallberg-Broman

Barngruppens storlek i förskolan – en fråga i tiden – Ingrid Pramling-Samuelsson, Sonja Sheridan och Pia Williams

Matematik och undersökande arbetssätt i förskolan, sal D138
Ordförande: Professor Ann-Christine Vallberg-Roth

”De va svinhögt typ 250 kilo” – Förskolebarns jämförande praktik i legoleken – Anders Albinsson

Förskollärare planerar barns möten med matematik – Josefine Rostedt

Förskolans matematik, en studie om barnens vara och tillblivelse i matematiska aktiviteter – Dorota Lembrer

Mångfaldens förskola, sal D337
Ordförande: Lektor Polly Björk-Willén

Nyanlända barns deltagande i språkliga händelser i förskolan – Ellinor Skaremyr

Flerspråkiga barns språkliga övergångar i förskolans tambur – Polly Björk-Willén

Förskolans pedagogiska praktik i interaktion – Sara Dalgren

Tematiska sessioner eftermiddag 14.40-15.50

Natur, utomhuspedagogik och hållbar utveckling, sal D131
Ordförande: Professor Pia Williams

Båtar, trummor och pulkor – begynnande lärande om densitet, ljud och friktion i förskolan – Jonna Larsson

En diskursteoretisk analys av utomhuspedagogik för yngre barn – Magdalena Sjöstrand Öhrfelt

Det kravmärkta barnet – Malin Ideland

Barns lek och samspel i förskolan, sal D328
Ordförande: Docent Carin Roos

Flerspråkiga erbjudanden i förskolan – Åsa Ljunggren

De yngsta barnens möjligheter till samspel på förskolegården – Carina Berkhuizen

Förskolebarns förhandlingar om deltagande – i barn- respektive lärarorganiserade lekar – Ulla Jivegård

Musik i förskolan, sal D337
Ordförande: Professor Niklas Pramling

Musikskap – musikstunders didaktik i förskolepraktiker – Ylva Holmberg

”Att få syn på och utmana barns perspektiv i musik” – Pernilla Lagerlöf, Cecilia Wallerstedt och Niklas Pramling (40 min)

Barns utbildning och digitala verktyg, D138
Ordförande: Professor Ingrid Pramlig Samuelsson

Barns aktiviteter med datorplattor i förskolan – Malin Nilsen

Barns berättande med digitala verktyg. En redskapsmedierad aktivitet i förskoleklass. – Ewa Skantz Åberg

“Vi har dom när vi ska lära oss något”. Tre år med datorplattor i skolans tidigare år – Karin Jönsson

——————————————————

Min plan är att sända från D131 kl. 11.10. 
Länk kommer under kommentar!

Förskollärares uppdrag och villkor, sal D131
Ordförande: Professor Sven Persson