Vi kan förändra skolan – idag är en bra dag att börja. Men glöm inte att ta en kopp kaffe i pauserna!
Bild retronaut.co
Förändringsbenägenhet – någon?
4
Category Archives: Lärarutbildning
England inför tävlingsinriktad obligatorisk idrott?
Jag är på stranden och försöker förstå engelsk skolpolitik. Som nu är inspirerad av svensk. Eller hur det nu är?
Enligt ryktet tog England flest medaljer i grenar där den tävlande kunde sitta…
En lista till
Inget nytt – fortfarande lika vktigt!
Infographic!!!!
Vi diskuterar retiriska modeller. Den här är svårslagen.
Jag har lekt mycket med Lego
Det saknar jag idag.
Lek – allvarligt talat!
Pysseltips
Vi diskuterar förskollärarutbildningens akademisering och många studenter saknar praktiska tips.
Här är mitt bidrag. Länk till instruktion.
Jag älskar Retronaut.co
Nyanser och könsskillnader
Den som vill diskutera könsskillnader i skolans värld får vara beredd på att ta en del kritik. Jag menar att rubriken på Newsmill Det är för många kvinnor i skolans värld är onödigt provocerande och Bertil Törestad gör det inte lätt för sig när han fokuserar på biologiska skillnader (flickor är verbala och pojkar spatiala).
Jag tänker att det är enklare och mindre laddat att tala om skillnader i erfarenheter. Jag citerar min egen kommentar på sidan:
Om vi skalar bort alla retoriska övertoner från en känslig fråga återstår det faktum att Jan Björklund gav HSV i uppdrag att se över frågan. Detta resulterade i den underskattade utredningen “Man ska bli lärare”.
Just nu har Skolverket i uppdrag från jämställdhetsminister Sabuni att presentera förslag som ska minska könsobalansen i förskolan.
Det finns en grupp lärarutbildare som försöker bevaka frågan.
Om vi ska komma vidare måste vi hitta ett nytt och mindre anklagande tonfall. Problemet är inte att det finns för många kvinnor i skolan – däremot tror jag att en stor del av denna grupp har gjort ett traditionellt yrkesval och därigenom har begränsade erfarenheter. Det bekymrar mig.
Bild från retronaut.co
Motståndet mot Batman och Fantomen
Motståndet mot populärkulturen har djupa rötter.
“We do not want our children to be raised in the name of violence, race-hatred, gang- sters and pin-ups as it is the case in the inappropriate comics of mostly American ori- gin. We want our children to be reared as good, harmonic and optimistic human beings with respect for their fellow humans, tolerant and able to live their lives in peace. Inapropriate comics encourage the first and hinder the last.”1
Vem stod bakom de här raderna?
This quotation is from an open letter to the Swedish government, written at a public meeting in Malmö May 13th 1954, organised by the Malmö Peace Committee and Swedish Women’s Left Union (the letter was published in the Swedish newspaper Ny Dag, 13 May 1954). The letter was published on behalf of the couple of hundred parents who had attended the meeting hoping to encourage the government to stop importing American comics into Sweden.
Detta var inget stort ögonblick i vänsterns historia. Jag ska nog försöka smussla in den här texten i höstens kurs om barns läsning.
Fler kvinnor till gruvan
Jag vaknar till ett reportage om rekrytering av kvinnor till gruvor och verkstadsindustri.
De flesta argumenten känner jag igen från arbetet med att rekrytera män till förskolan. Frågan om “kritisk massa” är särskilt intressant – det krävs 25% av det andra könet för att förändringen ska påverka innehållet. Risken är stor att den mindre gruppen fastnar i ett anpassningsbeteende.
Forskaren diskuterar det dominerande mansidealet och menar att kvinnorna innebär stora möjligheter att ompröva machonormen. Jag håller helt med och önskar att samma diskussion skulle funnits inom förskolan. När vågar genusvetenskapen kritisera feminiteten på samma sätt? Jag menar att dessa ideal hindrar männen att arbeta i förskolan och att kvalitetsarbetet därigenom blockeras.
Tysta tankar 
