Det farliga bloggredskapet

Sara Jondelius skriver på Newsmill om hur hon har arbetat med bloggredskapet tillsammans med högstadieelever. Hon beskriver upplevelsen av att vara långt efter barnen när det gäller tekniska kunskaper om hur man till exempel skyddar sin blogg mot ovälkomna kommentarer.

Länk

Kommentarerna är som vanligt besvärande hatiska.

På Lärarutbildningen talar vi gärna om betydelsen av IT, men samtidigt finns en grundläggande skräck för det oförutsägbara och privata. Vanligtvis kloka kolleger ställer underliga frågor som:
– Måste jag berätta allting om mig själv?

Studenterna undviker vårt pompösa LMS (Learning management system) och kommunicerar via MSN och Facebook. Jag förstår dem.

Bilden lånad från e-mentorerna

IT i lärarutbildningen – ja tack!

Det har länge funnits ett missnöje med hur landets lärarutbildningar har arbetat med IKT-frågor. Trots skarpa skrivningar i examensordning och kritik från HSV verkar det svårt att skapa verkliga resultat när det gäller nyexaminerade studenters kunskaper.

En del menar att det handlar om tydlighet och examinerbara färdigheter (datorkurser) andra anser att de här färdigheterna måste infogas i någon form av meningsfullt sammanhang. Lärarutbildningsutredningen vill också spä kraven och påstår att IKT-perspektivet både ska “genomsyra och prägla” utbildningen. Förutom det parodiska bildspråket är det lätt att hålla med.

På hemsidan finns det en rapport från konferensen den 3/2 om IKT-lärandemål i lärandeutbildningen.

Länk

Bambuser verkar vara lösningen på det mesta – och jag ligger som vanligt tre steg efter.

Digital kompetens – upp till bevis!

Vi talar ofta om vad studenter och lärare behöver kunna för att kunna möta framtidens utmaningar. Här kommer ett alfabete som skulle kunna vara ett bra diagnostiskt test.

Missar du mer än hälften > tillbringa mer tid på nätet!

db

Jag hittade bilden hos Anne-Marie och önskar mig en klickbar variant med förklaringar.

Kollar e-mentorerna som är de verkliga upphovsmännen – dagens hjältar!

Nu finns det nya versioner hos e-mentorerna:
Ladda ner som pdf
Ladda ner som jpg

Jag klär av mig naken – här är jag

staty2

Elza Dunkels lyckas säga det på enkelt sätt i Svd

Länk

– Så fort kvinnor tar kontroll över sin sexualitet blir vi oroliga och hittar faror i det, men i längden kanske detta är en väg mot ökad jämställdhet.

För den som inte känner  till Elzas god råd på nätet finns det en chans att bekanta sig – jag nöjer mig med att citera det första:

1. Respektera ungas rätt till integritet. Placera datorn så att de kan sitta ostört.

Min lille vän 36 – maktens transparens

mlvnoshörning

Mats befinner sig fortfarande delvis i semestercoma. Den lille vännen försöker fylla tomrummet med spridda funderingar om stort och smått.

Just nu tänker han att begreppet transparens är oförklarligt populärt. Ett rationalistiskt ideal för processer där alla aspekter ska vara tillgängliga för alla aktörer – det låter bra och lockande. Genom att “avförtrolla” makten går det att förstå vad det är för krafter som styr våra liv.

Den lille vännen drömmer om transparenta noshörningar och enkla lösningar. Om vi vet exakt vem som tar vilka beslut på vilka grunder kommer livet att bli enklare och deltagarna lyckligare.

Den transparenta noshörningen ser dåligt och är därför misstänksam mot allt och alla. Han anfaller besinningslöst och är därför ganska lätt att lura om man förstår hur han tänker. Men det kräver ett visst mot att stå kvar när vidundret kommer dundrande emot dig med nedböjt huvud och marken skakar.

Länk till andra som har tänkt i frågan: Mymlan, Mindpark – Joakim

Mats blir inspirerad av Joakims tankar om öppna organisationer och muttrar om Malmö Högskolas brist på intranät. Det vore en lämplig tioårspresent till personalen från informationsavdelningen. I nedskärningstider är det särskilt viktigt att motverka ryktesspridning genom öppna kanaler.

Den nya hemsidan tycks vara en förbättring på många nivåer  men motståndet mot ett fungerande intranät blockerar utvecklingen mot transarens. Njut av argumentationen:

  • På en statlig institution är allting ändå offentligt och därför kan vi inte ha något intranät
  • På en statlig institution är allting av så känslig natur att vi inte kan riskera att någon utomstående får ta del av våra diskussioner

Dessa två till synes oförenliga hållningar tycks komplettera varandra på ett utmärkt sätt.

Internationellt utbyte i nytt ljus

Jag har varit en aning misstänksam mot internationellt utbyte. Det har varit ett evigt tjatande om hur viktigt det är för högskolan och jag har inte riktigt kunnat delta i upphetsningen.

Idag har jag träffat Jill och Kevin från Newcastle (North Umbria lärarutbildning) och är full av entusiasm. Deras erfarenheter ligger väldigt nära våra och jag behövde höra dem säga att vi är på rätt väg.

  • Det går att tänka sig en meningsfull tolkning av undervisning trots Bologna…
  • Det finns problem i att läraren backar tillbaka för långt ifrån en pådrivande position – de driver en kurs som heter The teacher as an actor. Du ska kunna fånga barnens intressse – inte enbart vara “facilator” (tillhandahållare)
  • Det går att bedriva undervisning utan ständig bedömning och matristerror
  • Det finns utrymme för att valbara moment där studenterna utmanar sig själva – deras exempel Maths for terrified borde vi kopiera
  • Det går att bygga Learning managemens systems (LMS) som inte i första hand syftar till kontroll och övervakning
  • Det finns fortfarande en del av akademisk professionsutbildning som handlar om hantverk och repetoar
  • Det går att förnya föreläsningsformen med hjälp av mentometerknappar
  • Det går att skydda sig mot fientliga angrepp om studentutvärderingarna är tillräckligt entydigt positiva och öppna
  • Film är fortfarande ett spännande medium och det går att bryta studenternas lärarfixering om de istället publicerar sig på internet
  • Det vore spännande att bygga en internationell del av vårt lärarprogram med ett långsiktigt institutionaliserat samarbete där studenterna läser en termin i Newcastle.
  • Det finns hopp om att dagens nervösa detaljstyrningsvåg ebbar ut. I England har pendeln svängt och politikerna är överens om att de rigida kursplanerna och ständiga testerna har varit katastrofala för landets utbildningssystem. I värsta fall får vi vänta tio år på denna insikt.

Så tänkte vi medan kon med två huvuden råmade…

ko

"Let´s cowoperate"

Carl-Johan de Geer

Jag har varit på konferensen Moving Image.

Länk

Dagens höjdpunkt var mötet med målaren, fotografen, textilkonstären, filmaren och författaren Carl-Johan de Geer. Han beskrev sitt liv som en serie misslyckande och katastrofer – men gjorde det på  ett sätt som gör att hans bok Jakten mot nollpunkten nu står överst på min läslista.

cjdg

Konferensen var väl sammanställd och leddes av Anders Mildner, som höll ihop de olika bidragen med mild hand.

Mitt största problem är kanske ändå arrangörernas ängsliga längtan efter att vara framkantsteknologiska – idén med att lägga ut konferensdeltagarnas twittrande på stor duk under de hårt styrda mellansnacken var provocerande för mig. Kanske är jag fixerad vid att sociala medier ska vara en mottagarvald aktivitet, eller att texten ska ha någon form av finess. När jag får den här sortens meningslöst pladder upptryckt i näsan får jag lust att bli teknikhatare på riktigt.

Den dag jag börjar twittra – skjut mig!

Moving images

Det är en spännande konferens på Malmö Högskola i morgon torsdag:

Länk

Ljusgården är täckt av visdomsord som klistrats på betongen. Elza Dunkels känner jag igen och nickar instämmande – även om Sokrates kanske sa det först?

movin image2

Själv funderar jag över om ljusbruna mockaskor verkligen fungerar tillsammans med svarta jeans – och följer konferensen på avstånd.

moving1

“Sociala medier är politikernördarnas paradis”

skifte1

Det ska mycket till för att jag ska slita mig från soffan när jag kommit hem. Malmö högskolas lockade med skiftesföreläsning #98 »Piggare politik i twittertider? EU-valet sätter demokrati 2.0 på prov«

Anders Ygeman (S), Jenny Sonesson (FP) samt PM Nilsson från debattsajten Newsmil var i stort sett överens om det mesta och det hela gick ganska lugnt till under Lars Mogensens trygga ledning.

Sonesson inledde med att ge en personlig bild av hur politikervärlden fortfarande skälver efter Obamas valframgång men varnade alla som trodde att det var tekniken som var avgörande. Det fanns en vara med utstrålning, äkthet och personligt budskap. De politiker som tror att blogg och twitter är en genväg till väljarnas hjärt riskerar att bli besvikna.

“En ointressant politiker blir inte mindre ointresssant genom att twittra” – risken är snarare att bristerna i personligheten blir alltmer öppna och plågsamma. (Eller hur Mona?)

Fyra tendenser i politiken påskyndas av sociala medier:

1) Den blir mer personlig – Carl Bildt visade vägen

2) Den blir snävare – Allan Widmans försvarsblogg visar på betydelsen av att hitta sin stam

3) Kravet på autenticitet ökar – väljarna vill se helgjutna förutsägbara figurer som agerar värderingsstyrt.

4) Hierarkierna monteras ner. Drömmen om ett centraliserat parti går inte att förena med aktiva debatterande medlemmar

Ett Clintoncitat “Politics is show business for ugly people”.

Anders Ygerman föreslog de politiker som vill ha en form där de kan bre ut sig fullständigt och ocensurerat att använda den egna whiteboardtavlan. Varför blanda in andra? Å andra sidan finns drömmen om den där tunneln till väljarna. Omedelbar respons och möjlighet att fånga trender tidigt.

P M Nilsson beskrev skillnaderna mellan representativ, deltagande och deliberativ demokrati. Den senare skulle kunna beskrivas som demokrati som kulturform – någon form av frigörande aktivitet.

Den fientliga tonen som finns inom pappersmedia mot sociala medier blev begriplig när PM presenterade aktuella siffrorna för hur många som läser/köper tidningar. Framtiden för gammelmedia är inte ljus och tidningarna framstår som alltmer desperata i sina försök att hänga med. Tidningarnas kluvna hållning till läsarkommentarer är ett intressant exempel. Newsmill väljer att ta bort moderering av debattinlägg – Sydsvenskan stänger i stället av kommentarsfunktionen och skyller på personalbrist (efter att först ha uppmuntrat en pöbelaktig läsaraktivitet).

Suck – var finns jag i detta? Det känns underligt att referera utan att ta ställning. Vad lärde jag mig? Är min blogg politisk? Är jag en del av en rörelse?

Jag behöver fundera över om bloggen är något mer än en personlig dagbok med en hel del okända läsare.

skifte2

Jag brukar inte kommentera politikers klädval – men när Jenny Sonesson beskrev sig som modeintresserad blev jag aningen förvånad. Det kan vara en generationsfråga.

IKT-pedagogen i Sydsvenskan

Sydsvenskan presenterar idag IKT-pedagogen Jonas Hällebrands tankar om datorer i skolan. Det är en klargörande och informativ artikel som ställer rätt frågor. Samtidigt är det plågsam läsning i ljuset av vår utbildningsministers ointresse för teknik och demokrati

Länk

På samma uppslag skriver Andreas Ekström klokt om barns digitala kompetens.

Länk ?????

ribbstol

Jag är lite förvånad över att skolfrågorna har flyttat över till Kultur & Nöjesdelen. Ledarsidan och debattredaktionen har ofta varit megafon åt björklunderiet. Inrikesredaktionen har inte lyckats förklara de nationella utspelen. Lokalredaktionerna famlar mellan nedskärningsreportage och pittoreska nedslag i pedagogiska påhitt. Inpå livet hamnar ibland i psykologi och relationer (läs mobbning). På Postis kan vi ta del av ungdomarnas egna röster.

Mångfald är bra men jag saknar en konsekvent bevakning av framtidens viktigaste fråga.