Training camp – samarbetslärande?

Jag är på fortbildning och försöker hitta den där rätta motivationen. Betydelsen av ögonkontakt i videokonferens verkar vara avgörande för framgång i nätkommunikationen.

  1. Full gazeawareness
  2. Partial gaze awarness
  3. Mutual gaze awareness – du vet att någon tittar på dig ibland

Att blogga samtidigt innebär en viss distansering från föreläsarens budskap

Jag har blivit inlockad till Twitter (Tack för det Anne-Marie) och testar att skapa en hashtag för dagen:

@tystatankar

dagens kurs

Det är inte så att jag alltid vet vad jag gör!

Nätet som utökad familj

En spännande och vänskaplig diskussion pågår hos Morrica (Länk).

Det finns en gemenskap på nätet som kan vara stark och sann. Några av er som kommenterar här tycker jag mig känna väl och tvekar inte inför tanken på att kalla er  “vänner” – även om vi inte träffats. Men hur verkliga och betydelsefulla är de här mötena? Ersätter det vårt behov av fysiska vänner? Är nätet den nya familjen?

Järn, sten och mossa

Järn, sten och mossa

Jag vet att mina bildval kan vara en smula mystiska ibland.

Google-Mats?

Jag läser Google-koden av Andreas Ekström och dras in i diskussionen om teknikens roll i samhället. En närmast religiösa dyrkan av teknik svävar över företaget, samtidigt som de vårdar myten om de goda relationernas och lekfullhetens betydelse. Den ene grundaren Larry Page lär ofta hålla sammanträden vid ett bord fullt av legoklotsar.

Då kan han inte vara allt igenom ond.

DN, Svd

Ekström beskriver hur företaget arbetar med att underhålla myten om “det goda” och jämför med Ingvar Kamprads sätt att göra IKEA till något mer än ett möbelvaruhus. De platta paketen är basen för verksamheten – men vi åker till varuhusen för att vara en del av något som är större än ren konsumtion. På samma sätt blir vi delaktiga i google-andan och gläds åt den färgglada logotypens variationer.

Känslor är bra

Jag funderar vidare efter disputationen om reception av medieproduktion (länk till tidigare inlägg) och inser att det finns ett samband med Jessica Gedins spaning.

Länk till spanarna

Hennes tes är att vi är mer intresserade av vad konstverket har för effekt på oss än själva konstverket och som illustration väljer hon mannen som lägger ut filmer på sin gråtande fru efter att de sett på film tillsammans (Länk)

Jag blir hjälplöst förtjust i hustrun och tycker att det modigt och djärvt av henne att dela med sig av sin känslosamhet. Mannen är förundrat förälskad. Känslor är inte längre en skamlig privatsak. På nätet gråter vi tillsammans och en av vår tids viktigaste frågor är:
– Lyckades dom verkligen sätta ihop R2D2?

Apple, Mikael och jag – Newcastle 12,5

Jag har alltid (nåja – nästan!) haft Mac och ibland blivit kraftfullt pikad för det. På Pedagogiska centralen, som har i uppdrag att ge IT-support till Malmös skolor, arbetade en man som muttrande brukade fräsa:
– Såna djävla skrivmaskiner borde förbjudas.

I hans värld använde riktiga män PC och helst MS DOS. En del av datorfientligheten bland Malmös lärarkår tror jag går att härleda till den här bisarra inställningen. Det stod många ouppackade maskiner i materialrummen och ITIS-satsningen flaxade förbi utan att lämna djupare spår.

Nu är jag på väg från Newcastle och dagens stora händelse är att iPad släpps till försäljning. När vi kommer dit är den värsta ruschen över och Mikael lyckas nappa åt sig ett exemplar. Jag rannsakar mitt sinne om det verkligen inte är så att jag egentligen skulle behöva en sådan apparat, men tvingas inse att vinsterna är små eller obefintliga. Det verkar korkat att köpa maskiner bara för att de finns – men det här behöver jag fundera vidare över. Jag kan också vara en smula småsnål mot mig själv.

Samtidigt är det spännande att se hur Apple har lyckats ta sig ut ur segmentet “prylar för de konstnärliga och intellektuella” till att  bli ett vardagligt hjälpmedel för de breda massorna. Teorierna om kulturellt kapital är väldigt flyktiga.

I mitt oändliga hav av fortbildningsmöjligheter…

…smet jag idag in på konferensen om Professionell lärarkompetens via spel och simulering. (Länk)

Du kan ta del av föreläsningarna från hemsidan och Bambuser verkar fungera bra. Uno Fors från Karolinska institutet berättade om hur de jobbade med interaktivitet och filmer i behandling av svåra psykiatriska brottslingar och det lät spännande. Men dyrt att använda professionella skådespelare i filmerna var det.

Länk till film – Bambuser

Andra förlitade sig mer på datorns självmotiverande kraft och tycktes tro att barnen blir stimulerade av att få spela spel i största allmänhet – även om övningarna var av traditionellt slag. Jag tror att den tiden är förbi.

Whyville.net är nog fortfarande är ett vinnande koncept av att vara mötesplats, spel, uppslagsverk och träningsanläggning. Den borde studenterna få prova på…

Min lille vän (83) funderar på att börja twittra

Vi lyssnar på Filosofiska rummet om Blaise Pascal som kallas “den förste twittraren”.

Länk

Anders Mildner talar om viktent av att kunna sitta stilla i ett rum och Charlotte Emt funderar över vårt behov av bekräftelse utifrån 1600-talsfilosofens tankar. Han verkade strö oneliners omkring sig och det är osannolikt att han behöll dem för sig själv under sin livstid. Om han levt idag tror jag också att han haft många följare på Twitter.

“Hjärtat har sina skäl som förnuftet inte känner”

Min lille vän funderar på att börja twittra. 140 tecken – begränsning befriar.

Min lille vän och potentiella följare

Min lille vän och potentiella följare

Fler bilder på min lille vän

Lärarutbildningen och de “digitala infödingarna”

Kristina Alexandersson föreslår att vi ska sluta använda begreppet “digitala infödingar”.

Länk

Jag tror hon har en viktig poäng. Genom att beskriva digitalt kompetenta ungdomar som infödingar exotiserar vi dem – och skapar samtidigt en ursäkt för den egna inkompetensen.
– Det är ju lätt för dem, de är ju födda med datorer…

Vi som inte är infödingar tilldelar oss rollen av “turister” och det blir problematiskt om turisterna ska värdera “infödingarnas” prestationer utifrån våra värderingar. Jag tror att det skulle kunna kallas “etnocentrism” eller i värsta fall “kolonialism”.

Till hösten planerar Lärarutbildningen en massiv fortbildningsinsats för att höja lärarnas digitala kompetens. Då duger inga ursäkter. Den nya lärarutbildningen skulle i Frankes utredning både  “genomsyras och pläglas” av IKT-perspektivet. Kanske är den aningen klumpiga meningen det klokaste i hela utredningen?